Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Крылья Победы Самолёты»

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы «Крылья Победы - Самолёты»

Цель: Закрепление и совершенствование навыков детей в лепке

Задачи

1.Упражнять детей в создании образа предмета, используя конструктивный метод лепки, совершенствование отдельных приёмов лепки (оттягивание, сглаживание, раскатывание, сплющивание)

3.Развивать внимание, мелкую моторику рук, творческую самостоятельность

4.Воспитывать аккуратность, усидчивость

Словарная работа: корпус

Оборудование: пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки, игрушка-самолёт

Ход занятия:

1.Вступительная беседа

9 мая наша страна отмечает праздник.

Какой праздник отмечаем 9 мая?

Давным-давно на нашу страну напали враги. Наши прадедушки, дедушки, мужчины защищали нашу страну от врагов. Враг нападал везде: танки защищали нашу страну на суши, и с моря нападал враг – в море защищали корабли, и в небе приходилось защищать - там от врагов защищали самолёты.

Сегодня на занятие мы будем лепить самолёт, но прежде чем начнём лепить, посмотрим из каких частей состоит самолёт.(рассматривание игрушки-самолёта)

У самолёта есть корпус, крылья, хвост.

Какой у самолёта корпус? Носовая часть самолёта заострённая.

Кто управляет самолётом? (пилот)

Физкультминутка «Самолёт»

Полетели, полетели, ( Стойка ноги врозь, «пружинка»)

Вперед руками завертели. (Вращение руками перед грудью)

Руки в стороны – в полет

Отправляем самолет, (Развести горизонтально руки в стороны)

Правое крыло вперед, (Поворот туловища вправо с заведением правой руки вперед.)

Левое крыло вперед. (Поворот туловища влево с заведением левой руки вперед).

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

Замечательный пилот

В путь отправил самолет. («Пружинка», покачивание руками)

2.Практическая часть

А теперь начнём лепить самолёт.

1.пластилин делим стекой на 2 части так, чтобы одна часть была чуть больше другой

2.берём большую часть пластилина и раскатываем колбаску- у нас получился корпус самолёта. Теперь один конец заостряем – это будет носовая часть самолёта.

3.другой конец немного оттягиваем и загибаем наверх, сплющиваем двумя пальцами- это будет хвост.

4.отложите в сторону готовые детали самолёта.

5.теперь нам нужно сделать крылья самолёта. Берём вторую часть пластилина делим стекой пополам и раскатываем в колбаску.

6.немного расплющиваем между ладонями ,затем заостряем один конец. Получилось крыло. Точно также делаем второе крыло.

7.Прикрепляем крылья к корпусу самолёту - прижимаем и сглаживаем.

8.Украшаем самолёт звёздочками.

3.Заключительная часть

А теперь посмотрим, какие самолёты у нас получились.

Кто управляет самолётом?

Какие части есть у самолёта?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575685-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat