- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист к мифам Древней Греции «Храбрый Персей»
1472
0
Мифы древней Греции
Храбрый Персей
1.Персонажи:
Персей-____________________________________________
Медуза Горгона -____________________________________
Царь Полидект-_____________________________________
Афина Паллада-_____________________________________
Андромеда-_________________________________________
2
.Подпиши героев:
________________ ______________ ________________
____________________ _____________________________
Мифы древней Греции
Храбрый Персей
Персонажи:
Персей-____________________________________________
Медуза Горгона -____________________________________
Царь Полидект-_____________________________________
Афина Паллада-_____________________________________
Андромеда-_________________________________________
2 .Подпиши героев:
________________ ______________ ________________
____________________ _____________________________
3.Словарная работа:
Погреб-_____________________________________________
Вельможа-__________________________________________
Щит-_______________________________________________
Безумец-____________________________________________
Скитаться-_________________________________________
4.Расставь последовательность событий:
____Чудесный подарок от Афины Паллады.
____Нападение Медузы Горгоны.
____Персей и Андромеда отправились в дальние страны.
____Бегство царя Полидекта.
____Встреча храброго юноши и трусливого царя.
____Персей разыскивает крылатую женщину.
____Битва с Медузой и победа Персея.
____Уничтожение дракона и освобождение Андромеды.
____Ужасное наказание царя Полидекта.
____Преследование Персея сёстрами злой колдуньи.
5.Вставь пропущенные слова в пословицы:
Смелый там найдет, где робкий _______________________.
Двум смертям не бывать, а _____________ не миновать.
3.Словарная работа:
Погреб-_____________________________________________
Вельможа-__________________________________________
Щит-_______________________________________________
Безумец-____________________________________________
Скитаться-_________________________________________
4.Расставь последовательность событий:
____Чудесный подарок от Афины Паллады.
____Нападение Медузы Горгоны.
____Персей и Андромеда отправились в дальние страны.
____Бегство царя Полидекта.
____Встреча храброго юноши и трусливого царя.
____Персей разыскивает крылатую женщину.
____Битва с Медузой и победа Персея.
____Уничтожение дракона и освобождение Андромеды.
____Ужасное наказание царя Полидекта.
____Преследование Персея сёстрами злой колдуньи.
5.Вставь пропущенные слова в пословицы:
Смелый там найдет, где робкий _______________________.
Двум смертям не бывать, а _____________ не миновать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575903-rabochij-list-k-mifam-drevnej-grecii-hrabryj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.