Конспект командной игры по окружающему миру «Знатоки природы»

Командная игра по окружающему миру

«Знатоки природы»

- Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть на сегодняшнем школьном мероприятии в рамках Недели начальных классов, посвященному Дню окружающего мира.

- Ребята, послушайте внимательно стихотворение и скажите о чём оно:

Спасибо лесу и реке
          И этим птицам вдалеке,
          Спасибо звону, тишине
          И набежавшей вдруг волне,
          Спасибо веточке, листве,
          Букашке маленькой в траве
          За то, что всё это — наш дом,
          В котором мы с тобой живём. (О природе)

- Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.

А теперь давайте поприветствуем участников нашей викторины, наши команды: 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д», 1»Е», 1 «Ж», 1 «З», 1 «И».

- Все участники заняли свои места. Я желаю вам удачи и успехов. А теперь мы должны познакомиться с нашим жюри, которое будет внимательно следить за вашими ответами и оценивать их. Следить за дисциплиной!

- Включиться в работу нам поможет небольшая РАЗМИНКА. Отвечаем, поднимая руку. (без оценивания)

1. Назовите любое травоядное животное.

2. Самые красивые насекомые, превращающиеся из гусеницы в крылатое существо(Бабочка)

3. У каких деревьев вместо листьев иголки? (ель ,сосна, кедр, пихта, лиственница)

4. Сколько ног у паука? (Восемь)

5. Какой цветок весной появляется первый? (подснежник)

6. Кто на себе свой дом носит? (Улитка)

7. У какого растения семена напоминают парашюты? (одуванчики)

8. Лиственное дерево с белой корой, символ России (Береза) 

9. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму свои листья? (лиственница)

- Молодцы, немного потренировались, а теперь переходим к выполнению заданий, за которые ваши команды будут зарабатывать баллы.

1. Игра «Четвёртый лишний». Текст детям

Вычеркни лишнее. Объясни – почему?

Клён, рябина, ель, тюльпан.

Груша, слива, тополь, яблоня.

Берёза, дуб, шиповник, тополь.

ПРОВЕРКА. Жюри фиксирует ответы (за каждую группу слов - 1 балл. MAX – 3 балла.) .

1. Силуэт (на экран выводим силуэты животных, дети должны узнать его, кто первым поднимает сигнальную фишку и отвечает правильно, получает 1 балл).

Физминутка («У оленя дом большой)

1. Загадка. Нарисуйте отгадку и раскрасьте ее (оценивается быстрота и качество выполнения). 4 минуты

(нажатие в презентации)

Белая морковка зимой растет ________СОСУЛЬКА______

ПРОВЕРКА. Жюри фиксирует ответы – МАХ – 5 баллов.

1. Игра «СТОП-КАДР» (на экран выводим фото мультфильма, дети должны узнать его, кто первым поднимает сигнальную фишку и отвечает правильно, получает 1 балл).

Маша и Медведь

Маугли

Крошка Енот

Приключения пингвиненка Лоло

Долина папоротников

ВАЛЛ-И

Облачно, возможны осадки в виде фрикаделек

Фиксики

Барбоскины Всемирный день окружающей среды

Жюри фиксирует ответы в протоколе.

1. Напишите телефоны экстренных служб: (командам раздаются карточки, на которых они записывают номера)

Полиция - ___________

Скорая помощь - ___________

Пожарная - ____________

Единый телефон службы спасения- _____________

РАСПЕЧАТАТЬ ЗАДАНИЯ (9 экземпляров каждое задание)

3 минуты. Вывесить на доску памятку «Телефоны экстренных служб»

ПРОВЕРКА. Жюри фиксирует ответы: 1 правильный ответ 1 балл, МАХ – 4 балла).

1. Ребусы (на экран выводим ребусы, дети должны расшифровать его, кто первым поднимает сигнальную фишку и отвечает правильно, получает 1 балл).

(ТИГР) (КАБАН)

(ЛИСА) (РЫСЬ)

(ЛЕОПАРД) (ГРОЗА)

(ХОМЯК) (СНЕГИРЬ)

(ЛОСЬ) (АИСТ)

(БАБОЧКА) (ТОПОЛЬ)

1. Соберите предложение (участники команд должны правильно собрать предложение из рассыпанных букв, кто делает это быстрее всех и поднимает сигнальную фишку, получает – 5 баллов).

БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!

- Завершить выступление команд хотелось бы небольшим танцем, а кем являются главные персонажи этого танца вы назовёте, отгадав загадку.

Без команды в строй встают,

Отправляются на пруд.

Кто идет цепочкой длинной,

Кто так любит дисциплину? (Утята)

+ танец маленьких утят

МОЛОДЦЫ ребята! Всем спасибо за работу!

ДЛЯ ЖЮРИ

1.Игра «Четвёртый лишний». Текст детям

Вычеркни лишнее. Объясни – почему?

Клён, рябина, ель, тюльпан.

Груша, слива, тополь, яблоня.

Берёза, дуб, шиповник, тополь.

ПРОВЕРКА. Жюри фиксирует ответы (за каждую группу слов - 1 балл. MAX – 3 балла.) .

2.Силуэт (на экран выводим силуэты животных, дети должны узнать его, кто первым поднимает сигнальную фишку и отвечает правильно, получает 1 балл).

3.Загадка. Нарисуйте отгадку и раскрасьте ее (оценивается быстрота и качество выполнения). __ОТВЕТ: ______СОСУЛЬКА______

ПРОВЕРКА. Жюри фиксирует ответы – МАХ – 5 баллов.

4.Игра «СТОП-КАДР» (на экран выводим фото мультфильма, дети должны узнать его, кто первым поднимает сигнальную фишку и отвечает правильно, получает 1 балл).

5.Напишите телефоны экстренных служб: (командам раздаются карточки, на которых они записывают номера)

: 1 правильный ответ 1 балл, МАХ – 4 балла).

6.Ребусы (на экран выводим ребусы, дети должны расшифровать его, кто первым поднимает сигнальную фишку и отвечает правильно, получает 1 балл).

7.Соберите предложение (участники команд должны правильно собрать предложение из рассыпанных букв, кто делает это быстрее всех и поднимает сигнальную фишку, получает – 5 баллов).

БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575923-konspekt-komandnoj-igry-po-okruzhajuschemu-mi