- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа на тему «Россия в начале XX века»
Проверочная работа на тему «Россия в начале XX века»
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) Гражданская война
1 | 2 | 3 | 4 |
в) Русско-японская война
г) Первая мировая война
2. Что стало главной причиной русско-японской войны
а) противоречие Антанты и Тройственного союза
б) столкновение сфер влияния России и Японии
в) Стремление России завоевать Корею
г) Нехватка ресурсов в Японии
3. Кто возглавлял шествие рабочих к Зимнему дворцу?
а) Ленин б) Поп Гапон в) Матрос Железняк г) А.Г. Булыгин
4. Коренное, глубокое изменение во всех сферах жизни общества?
а) реконструкция б) либерализация в) революция г) индустриализация
5. Коллективное организованное прекращение работы в организации или предприятии с целью добиться от работодателя или правительства выполнения каких-либо требований.
а) митинг б) шествие в) забастовка г) стачка
6. Среди Февральской революции отсутствует
а) хозяйственная разруха в) продовольственный кризис
б) военные неудачи г) убийство Ф. Фердинанда
7. Страна, воевавшая против Антанты
а) Черногория б) Болгария в) Чехия г) Италия
8. Какой по счету русской революцией была Великая Октябрьская социалистическая революция?
а) первой б) второй в) третьей г) четвертой
9. В «Апрельских тезисах» Ленин выдвинул лозунг:
а) восстановление монархии
б) передача власти Учредительному собранию
г) передача власти Советам
10. Как называется военный блок, в который входили Германия, Австро-Венгрия, Италия на момент начала I мировой войны.
а) ОВД б) Антанта в) Тройственный союз г) НАТО
11. Когда Германия объявила войну России?
а) 1 августа 1914 г. б) 9 ноября 1915 г. в) апрель 1914 г. г) 29 июля 1915 г.
12. Когда Россия вышла из Первой мировой войны?
а) 1915 г. б) 1918 г. в) 1919 г. г) 1920 г.
13. Когда и почему Николай II отрекся от престола?
14. Что значит «двоевластие»? Какие «две власти» правили в России?
15. Расшифруйте аббревиатуру РСФСР
16. В каком году принята первая российская конституция?
Дайте определения:
17. Гражданская война – это
18. Интервенция – это
19.«Военный коммунизм» - это
Критерии оценки:
19 – 17 – «5»
16 – 14 – «4»
13- 10 – «3»
менее 9 баллов – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575950-proverochnaja-rabota-na-temu-rossija-v-nachal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.