- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по предмету «Актуальная экология. Индивидуальный проект» 10 класс
565
0
Итоговая контрольная работа за 2023-2024 учебного года
Учебный предмет «Актуальная экология. Индивидуальный проект» 10 класс.
ФИ____________________________
Тест
1. Слово «проект» в переводе с латинского означает:
А. «Движение, нововведение»
Б. «Выступающий, выдающийся вперед»
В. «Побуждающий к действию»
Г. «Процесс воплощения идеи»
2. По масштабу проекты различаются на:
А. Проекты микроуровня
Б. Проекты мезоуровня
В. Проекты макроуровня
Г. Все варианты верны.
3. Проекты, реализуемые сразу в нескольких областях деятельности, это-
А. Экономические проекты
Б. Организационные проекты
В. Смешанные проекты
Г. Социальные проекты
4. Разработка конструкторских документаций на изделие, это-
А. Волонтерский проект
Б. Экономические проекты
В. Организационные проекты
Г. Технический проект
5. Проекты, побуждающие людей добровольно и безвозмездно включаться в реализацию благого для других дела, называют:
А. «Благотворительными»
Б. «Гуманными»
В. «Волонтерскими»
Г. «Социально ориентированными»
6. Цель – это
А. Предполагаемый ответ (или вариант ответа) на поставленный вопрос
Б. Сложный теоретический или практический вопрос, требующий разрешения
В. Набор способов и средств, при помощи, которых будет проводиться исследование
Г. Идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности.
7. Что такое задача- это
А. То, что планируют получить после завершения проекта
Б. То, при помощи чего осуществляется проектирование
В. То, с чем ведется работа в процессе проектирования
Г. То, что необходимо сделать для достижения цели проекта
8. Поддержка органов власти при реализации проекта относится – это
А. Финансовые ресурсы
Б. Административные ресурсы
В. Трудовые ресурсы
Г. Информационные ресурсы
9. При составлении бюджета проекта требуется определить.
А. Виды требуемых ресурсов
Б. Объем необходимых ресурсов
В. Источники ресурсов
Г. Все варианты верны
10. Определите вид проекта «Дети солнца».
А. Экологический
Б. Информационно-консультативный
В. Социальный
Г. Экономический
11. Напишите 5 глобальных проблем человечества
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576229-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-predmetu-aktu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.