Конспект НОД по развитию речи «Звуковая культура речи: звук Р, Рь» для детей 4-5 лет

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи

Тема: Звуковая культура речи: звук Р, Рь для детей 4-5 лет

Задачи:

Образовательные:

- упражнять детей в чётком и правильном произнесении звука Р

- продолжать упражнять детей в различении

Развивающие:

- развивать фонематический слух у детей

- развивать воображение

Воспитательные:

-  воспитывать  усидчивость, умение слушать взрослого.

Оборудование: конверт, карта, мягкая игрушка Чебурашка, руль.

Ход ООД

Воспитатель.

Ребята, почтальон принес конверт.  Нас приглашает на День рождения сказочный герой. Отгадайте, кто это?

Этот маленький зверек,
Не волчонок, не хорек,
В телефонной будке жил,
И со всеми он дружил.
У него большие уши,
И у Гены друг он лучший,
И смешной, как неваляшка,
Кто же это? ...

Дети. Чебурашка.

Воспитатель. Правильно, ребята, это Чебурашка. Чтобы мы не заблудились в пути,  он прислал нам карту. На пути нас ждут преграды, задания, которые надо выполнить. Готовы?

Воспитатель. 

Так как дорога предстоит дальняя, то отправимся мы в путь не пешком, а на автомобиле (на карту поставить маленькую машинку). Давайте научимся петь песенку мотора. Р-р-р-р-р-р

Ротик свои мы открываем,

Язычок приподнимаем,

В бугорочки упираем,

Краешки к зубам прижмем,

Да и сильно дуть начнем.

(Зубы не сомкнуты. Язык поднят к верхнему нёбу. Пускаем сильную воздушную струю. Язык вибрирует).

(Воспитатель просит детей произнести этот звук (р-р-р-р), повторить его, попытаться определить, где находится кончик языка при произнесении звука (за верхними зубами) и что происходит с языком (струя воздуха заставляет язык дрожать).

Поехали!

Воспитатель. Ребята, посмотрите, на пути стоит светофор. Какой свет горит?

  Дети. Красный.        

 Воспитатель. Можно ехать на красный?

Дети.Нет

Воспитатель. Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

- Скажите, а в слове Светофор есть звук Р? (Ответы детей), давайте повторим это слово.

Воспитатель.Дети, светофор не включит зеленый свет, пока мы не выполним задание:

а)  Чистоговорки:

Ра, ра, ра — веселая игра.

Ры, ры, ры — новые ковры.

Ро-ро –ро – едем на метро.

Ру, ру, ру — красим конуру.

Ра, ра, ра — дальше нам идти пора.

б)Сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется «Скажи правильно». Слушайте и запоминайте! Где ошибка? Отвечайте!

Дровами рубят топор.

Горшок растет в розе.

Крышка накрыта ведром.

Дорога едем по грузовику.

(Ответы детей).

Молодцы, дети! Справились с заданиями. Посмотрите, дети, включился зеленый свет! Значит,  можно двигаться дальше. РРРРРРР

Ой посмотрите! Здесь знак. (Подарок).

Воспитатель. Дети, вы не знаете, что этот знак может обозначать?

Дети: Подарок.

Воспитатель.  Да, правильно. На День рождения без подарка идти не хорошо. Я предлагаю вам выучить маленькое стихотворение для Чебурашки.

Роет землю серый крот

Разоряет огород.

Воспитатель. Скажите мне пожалуйста в каких словах  встречается звук «Р», повторите громко и тихо.

Воспитатель. Мы долго путешествовали и вышли на полянку. Давайте превратимся в бабочек.

Физминутка «Бабочка».

Дети выходят на ковер и выполняют движения в соответствии с текстом.

Утром бабочка проснулась,                                          

Улыбнулась, потянулась.                                                                                      

Раз – росой она умылась,                                                                                                    

Два – изящно покружилась.

Три – нагнулась и присела

На четыре – полетела.

Воспитатель.

Чебурашка пригласил на День рождение еще много друзей. А каких, мы узнаем, когда их соберем. (Дети собирают пазлы и говорят есть ли звук Р в названии животного).

 «Дверь распахивается», и перед взором детей появляется  Чебурашка.

Воспитатель  и Дети.  С Днем рождения, Чебурашка!!!

Воспитатель. Ребята, подарим Чебурашке наш подарок, расскажем стихотворение, которое выучили.

Итог.

Воспитатель. Ребята, расскажите Чебурашке  с каким звуком вы сегодня знакомились.

Воспитатель: Дети, а что происходит с нашим язычком, когда мы рычим (он у нас прячется за верхними зубками и дрожит, покажем имениннику). А ещё когда мы произносим звук «Р,РЬ», губы растянуты в улыбку.

Давайте-ка с вами хорошенько потренируемся и порычим ррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррр.

Воспитатель: Молодцы.

Кого из друзей Чебурашки мы встретили на пути?

Дети, Чебурашка рад, что вы смогли преодолеть все препятствия и пришли поздравить его с Днем рождения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576387-konspekt-nod-po-razvitiju-rechizvukovaja-kul