- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока «A visit to Egypt»
A VISIT TO EGYPT
1. a) Ann is talkingto Dan about her holiday next week. Look at the pictures and match them with the words.
Example: 1 - A
take photos
visit museums
send post cards
see the Pyramids
fly to Egypt
stay at a hotel
swim a lot
read English magazines

b) Complete the conversation. Use the Present Continuous, be going to and the Future Simple.
Dan: Hi, Ann! Glad to hear you. What are your plans for your holidays?
Ann: Well, I _______ (fly) to Egypt with my parents in two hours.
Dan: Great! Where _________ (stay)?
Ann: At the Sheraton Hotel in Cairo. I hope we _______ (feel) comfortable there.
Dan: I hope so too. Egypt is a nice country, there’re a lot of things to see there, aren’t there?
Ann: Oh, yes! We _______(see) the Pyramids in Giza first and then to visit some museums in Cairo
Dan: How interesting! Don’t forget to take your camera.
Ann: Oh, it’s always with me. I _______ (take) some photos and show them to you when we come back.
Dan: Thanks. _________ (stay) all the time in Cairo?
Ann: Of course not. We ________ (spend) a few days at the Red Sea. I hope I ______ (swim) a lot there and practise free diving too.
Dan: How long ______ it (take) you to get to Cairo?
Ann: About six hours. It’s a long time and I _______ (read) some English magazines during the flight.
Dan: OK, have a nice journey!
Ann: Thanks. I _________ (send) you a postcard and share my impressions.
2. Say what else Ann is going to do in Egypt.
Example:She’s going to buy coins and stamps for my collection.


4. Ann is doing five activities nex week, one each day. What is she doing and when? Fill in the table and complete the sentences.

5. Write a letter to Ann. Invite her to visit your country on her next holiday. Use the tips below to help you.
Give three reasons to visit your country.
Write what places of interest you are going to show her.
Explain how she can travell to your country, where she will live, what things she will need.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576442-razrabotka-uroka-a-visit-to-egypt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Фортепианная техника»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.