- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое тестирование по программе курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» 3 класс
Итоговое тестирование по программе курса внеурочной деятельности
«Функциональная грамотность» 3 класс
Составила тьютор 3 класса МБОУ «Школа №1» г. Саров Нижегородской области
Ломовская Н.В.
Итоговое тестирование по программе «Функциональная грамотность»
3 А класс 2023-2024 уч. г.
Учащийся _____________________________________
Тьютор Ломовская Н.В.
Задание 1
Подумай, верно ли высказывание.
У червя есть замечательное приспособление - щетинки, благодаря которым дождевые черви могут передвигаться.
□ |неверно □ верно
Задание 2
Отметь, чем могут питаться дождевые черви.
□ Целлофановые пакеты □ Стеклянные бутылки
□ Гниющие останки животных □ Гниющие останки растений
Задание 3
Что используют при изготовлении свечей? Выбери.
□ берёзовый сок □ пальмовый воск |
□ пчелиный воск □ парафин
□ сосновую смолу □ жир
Задание 4.
Какие виды свечей ты знаешь?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Задание 5
Впиши пропущенное слово.
Переход вещества из газообразного состояния в жидкое или кристаллическое
Это __________________________
Задание 6
Подпиши названия облаков.
------------------------
-------------------------
-------------------------
Задание 7
Отметь вещества, из которых может состоять школьный мел.
■ белая глина □ клей ПВА
□ краситель □ природным мел
□ гипс □ крахмал
Задание 8
Впиши пропущенные числа.
Около ____% кальция в организме человека находится в костях и зубах, и всего лишь ____% - в крови и мягких тканях.
Задание 9.
Как человек использует мел? Напиши.
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задание 10.
Прежде чем попасть к нам на стол, хлеб проделывает долгий и трудный путь. Восстанови порядок предложений так: 1, 2, 3, 4, 5.
□ Чтобы получить муку, нужно зерно смолоть.
□ Собранные колосья обмолачиваются, отделяются зёрна от плевел, затем зерно просушивается, после этого его привозят в зернохранилище.
□ Затем их развозят по магазинам, а уже в магазинах мы приобретаем готовый продукт, который попадает к нам на стол.
□ Хлеборобы обрабатывают землю, сеют зерно, долго и кропотливо ухаживают за посевами, собирают урожай.
□ Мука отвозится на хлебозавод, там пекут хлебобулочные изделия.
Задание 11
Сделай подписи под рисунками.
-------------------------------
--------------------------------
Задание 12
Дополни предложение.
Мыло - это соединение щёлочи и___________________, в результате которого полу чается средство, которое хорошо смывает грязь.
Задание 13
Подпиши названия видов мыла.
-----------------------------------
--------------------------------------
__________________________
____________________________
Задание 14
Подпиши названия магнитов.
------------------------------------
________________________________
_____________________________
Задание 15.
Как человек использует магнит?
□ компас □ магнитная доска
□ магнитная азбука □ магнитные шахматы
□ ключи от домофона □ банковская карта
Задание 16
Семейный бюджет - это...
□ все доходы и расходы семьи за какой-либо период
□ зарплата мамы, папы и бабушки
□ все расходы семьи за месяц
□ деньги, оставшиеся после уплаты всех налогов
Задание 17.
Выбери из предложенных вариантов все, которые относятся к необходимым расходам.
□ оплата коммунальных услуг □ оплата питания в кафе
□ покупка одежды и обуви □ оплата налогов
□ покупка билетов в кино и театр □ покупка продуктов питания
■ покупка нового телевизора □ погашение кредитов
Задание 18.
Обязательные платежи за владение каким-либо имуществом, которые граждане и организации платят в бюджет государства - это ...
□ зарплата □ сбережения
□ налоги □ долги
Задание 19.
Иван Васильевич выиграл в лотерею 3000 рублей. Должен ли он заплатить налог?
□ Да, со всей суммы выигрыша
□ Нет, его выигрыш меньше 4000 рублей.
Задание 20.
Подумай и выбери правила перед походом в магазин, чтобы сэкономить деньги. Отметь свои варианты.
□ Перед походом в магазин следует определить, какую сумму денег ты можешь сегодня потратить.
□ Когда ты оказался в магазине, можно складывать в свою корзину всё, что понравится тебе на магазинных полках.
□ При планировании покупок следует узнать, в каких магазинах необходимые тебе товары дешевле или продаются со скидкой.
□ Следует отказаться от покупки готовой еды, которую часто предлагают супермаркеты (например, жареная курица или салат «Оливье»). Ведь такая еда стоит дороже, чем продукты, из которых она приготовлена.
□ Перед походом в магазин следует составить список необходимых покупок, чтобы не потратить лишних денег.
Результаты: Правильные ответы _________%
Неверные ответы __________% по темам___________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576632-itogovoe-testirovanie-po-programme-kursa-vneu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Современные методы обучения»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.