- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в 1 младшей группе по теме «Игрушка для ёлочки»
Задачи:
Обучающая:
-закреплять знания детей о Новогоднем празднике;
-продолжать учить работать с пластилином (отщипывать небольшие кусочки и раскатывать из низ шарики);
- закреплять основные цвета.
Развивающая:
-развивать зрительное внимание, речь, мышление, мелкую моторику.
Воспитательная:
-воспитывать аккуратность при работе с пластилином, умение слушать внимательно;
-вызвать желание украсить ёлочку игрушками-самоделками.
Коррекционная:
-согласовывать речь с движениями
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в 1 младшей группе по теме «Игрушка для ёлочки»
Цель: продолжить расширять знания детей о празднике «Новый год».
Задачи:
Обучающая:
-закреплять знания детей о Новогоднем празднике;
-продолжать учить работать с пластилином (отщипывать небольшие кусочки и раскатывать из низ шарики);
- закреплять основные цвета.
Развивающая:
-развивать зрительное внимание, речь, мышление, мелкую моторику.
Воспитательная:
-воспитывать аккуратность при работе с пластилином, умение слушать внимательно;
-вызвать желание украсить ёлочку игрушками-самоделками.
Коррекционная:
-согласовывать речь с движениями.
Ход занятия:
Воспитатель:Ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
Воспитатель:Скоро будет праздник Новый год. Все готовятся к этому празднику. И на праздник к нам придет Дедушка Мороз. Посмотрите, что он Вам принёс.
Дети:Ёлочку.
Воспитатель:Давайте подойдем к ней поближе. На новый год все наряжаются. Надо и нашу ёлочку нарядить. Дедушка Мороз к нам так спешил, давайте посмотрим, куда он игрушки положил. (Воспитатель подводит детей к столу, на котором лежат игрушки)
Дедушка Мороз старенький, перепутал все игрушки. Помогите найти игрушки для ёлочки и украсить её.
(дети берут ёлочные игрушки, называют их, вешают на ёлочку. На подносе остаются просто игрушки) .
Воспитатель:Давайте полюбуемся нашей ёлочкой.Какая она красивая.
Воспитатель:(пальчиковая гимнастика)
У маленьких детишек ёлочка большая,
Огоньками, шариками ёлочка сверкает,
Ай да ёлочка погляди, деткам ёлочка посвяти
Не коли нас ёлочка веточкой лохматой,
Убери иголочки дальше от ребяток
Дед Мороз скорей приди, нам подарки принеси.
Воспитатель:Что нам принесёт Дед Мороз?
Дети:Подарки.
Воспитатель:А давайте мы тоже сделаем подарок для елочки.
Дети рассаживаются за столы. Воспитатель показывает елочную игрушку ,которую они будут украшать. Дети рассматривают её. Отмечают, каким цветом нужно взять пластилин).
Воспитатель: Возьмём кусочек пластилина, отщипнем и будем раскатывать круговым движением. Вот так. Затем мы прикрепляем его на шарик.
Воспитатель: Посмотрите, какая игрушка у нас должна будет получиться.
(дети рассматривают игрушку и приступают к лепке).
Воспитатель:Посмотрите, какая красивая игрушка у нас получилась! Давайте подарим её ёлочке.
Дети вешают свою игрушку на ёлочку.
Воспитатель:Ёлочке понравилась Ваша игрушка, а давайте для неё станцуем.
Танец: «Где то ёлка на опушке одинокая росла».
Воспитатель:Что нам Дедушка Мороз принёс?
Дети: Елочку.
Воспитатель: А что мы подарили ёлочке?
Дети: Игрушку.
Воспитатель:Давайте попрощаемся с ёлочкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576668-konspekt-zanjatija-v-1-mladshej-gruppe-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.