- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поле чудес «Мы наследники Победы»
246
0
Поле чудес
Тема: «Мы – Наследники Победы»
Цель: Формирование гражданско-патриотического воспитания молодого поколения.
Задачи:
1. Укрепить в сознании участников мероприятия значимость Великой Победы Советской Армии и советского народа.
2. Расширить знания ребят о Великой Отечественной войне.
Вопросы для отбора игроков
1.Как расшифровывается аббревиатура «КВ» – название советского тяжелого танка времен Великой Отечественной войны. (Клим Ворошилов)
2.Песня «День Победы» принесла этому композитору заслуженную славу и признание. (Тухманов)
3.На какой реке в 1945 году встретились советские и американские солдаты? (Эльба)
4. Как зовут солдата памятник, которому стоит в Болгарии? (Алеша)
5.Назовите вещь, которая необходима каждому солдату, каждый день, при любых обстоятельствах походной жизни на войне? (котелок)
6.Назовите дату начала Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 года)
7.С захвата какой страны началась вторая мировая война? (1939, Польша)
8.Назовите дату окончания ВОВ, когда была подписана капитуляция Германии (8 мая 1945 года.)
9.Маршалом каких войск был Иван Николаевич Кожедуб, трижды Герой Советского Союза? (Маршалом авиации)
10.Огнестрельное оружие, которым пользовались солдаты во время войны. (Винтовка)
11.Люди, которые жили в лесу в землянках, разведывали расположение войск и орудий врага, подрывали немецкие поезда и заводы. (Партизаны)
1 Тур
По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда?
(Ладожское)
2 Тур
В августе-сентябре 1941 этот маршал командовал войсками Резервного фронта, успешно провел первую в ходе войны наступательную операцию по разгрому ударной группировки немецко-фашистских войск в районе Ельни. 8 мая 1945 года этот маршал подписал с фашистами акт о безоговорочной капитуляции. 24 июня 1945 года он принимал Парад Победы в Москве. Назовите имя этого маршала.
(Жуков)
3 Тур
Здание правительства Германии в Берлине, над которым 30 апреля 1945г. бойцы 150-й стрелковой дивизии Егоров и Кантария водрузили Красное знамя Победы.
(Рейхстаг)
Финал
Отважный летчик. Лишившись ног, он вернулся в строй и снова сбивал фашистские самолеты. Назовите фамилию этого летчика.
(Маресьев)
Супер игра
Как в народе называлась многозарядная ракетная установка ПМ-13?
(Катюша)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576777-pole-chudes-mynasledniki-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.