- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для старшей группы «Путешествие в космос»
Развлечение для старшей группы «Путешествие в космос»
Дети строятся в шеренгу
Физ.инструктор: Какой праздник мы отмечаем 12 апреля?
Каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это праздник летчиков. Космонавтов, ученых, конструкторов. Рабочих, инженеров и всех кто создает космические корабли, ракеты и спутники. 12 апреля 1961 года наш соотечественник Ю. А. Гагарин полетел в космос.
Вы хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты? Я предлагаю вам пройти школу юных космонавтов. Для этого нам нужно поделиться на 2 команды.
Дети маршируют по кругу и строятся в 2 команды
1 команда «Лунатики» 2 команда «Земляне»
Первое задание «Надень скафандр»В космосе очень и очень холодно, необходимо надеть специальный костюм. По моему сигналу первые игроки надевают шлем, обегают конус, возвращаются и передают шлем другому игроку.
Второе задание «Дружный экипаж»
Первый игрок оббегает конус, возвращается, берёт второго члена команды и обегает конус и. т.д. пока не перевезёт всех членов экипажа.
Третье задание «Убери космический мусор» (воспитатель высыпает метеориты на пол, возле конусов ставит по ведру)
Каждая команда по очереди берёт по одному метеориту и убирает его в свою корзину
«Донеси груз до корабля»
По сигналу по два участника от команды несут мяч, зажав его между собой. Доходя до кубика, обходят его, возвращаются к команде. Передают мяч следующей паре и становятся в конец колонны.
«Перейди из отсека в отсек»
Первый участник от каждой команды прыгает на двух ногах из обруча в обруч. Сделав прыжок из последнего обруча, бегом возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику.
Предлагаю передохнуть и присесть на скамейку.
Следующее задание- загадки
Планета голубая, Любимая, родная.
Она твоя, она моя, А называется ….(Земля)
Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят. Ей не до сна. В небе светит нам …. (Луна)
Сверкая огромным хвостом в темноте, Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, она не планета, Это загадка вселенной ….( Комета)
Большой подсолнух в небе, Цветет он много лет,
Цветет зимой и летом, А семечек все нет. (Солнце)
_____________________________________________________________________________
А сейчас мы поиграем в игру «Роботы и Звёздочки». Мальчики – роботы. Девочки - звёздочки.
Построение в шеренгу
Молодцы, ребята! Очень все старались! Вы все сможете полететь в космос!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576868-razvlechenie-dlja-starshej-gruppy-puteshestvi


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.