- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ВПР по географии 6 класс: контрольная работа по теме «Атмосфера
Контрольная работа по теме: «Атмосфера»
№1.Используя климатограмму определите:
А)t января; Б) t июля; В) Амплитуду; Г) Количество осадков за год;
Д) Месяц, в котором выпадало максимальное количество осадков и сколько.

№2.Определите среднюю суточную температуру по таким данным:
в 7ч = -3º, в 10ч = +1, в 13 ч = +5º,в 16ч = +7, в 19ч = -2º.
№3. Чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 1500 м, если у ее подножия она +20º?
№4. Определите высоту горы, если температура воздуха у подножья +24º, а на вершине 0º.
№5. Чему равно атмосферное давление на вершине холма высотой 210 м, если у его подножия оно составляет 758мм?
№6. Найдите относительную влажность воздуха, если при температуре +100С в воздухе содержится 7г воды.
№8. На метеорологической станции одного из городов были проведены наблюдения за направлением ветра. По итогам этих наблюдений построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы.
Какой ветер чаще всего дул за период наблюдения? В каком направлении дует этот ветер?

№9.На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда дул западный ветер? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.

№10.Вы совершили поход: поднимались на холм, спускались вниз. И всё время следили за показаниями барометра. На каких участках вашего пути атмосферное давление росло, падало или оставалось неизменным?
А) участок В-Г; Б) участок Г-Б; В)участок Б-Д; Г)участок Д-А
№11. В какой точке давление было самым высоким, в какой самым низким?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576882-kontrolnaja-rabota-po-teme-atmosfera-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

В контрольной работе использованы задания ВПР.
Представлены задания на определение относительной влажности воздуха, атмосферного давления, среднесуточной температуры; задания с использованием розы ветров и климатограмм.
Ждем еще варианты контрольных работ по теме «Атмосфера» и другим темам курса географии 6 класса. Спасибо автору!