- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное занятие «Главная река Ростовской области река Дон»
(для младших школьников с ОВЗ).
Целью является формирование у детей целостного представления о реке Дон, развитие познавательного интереса к его истории.
Задачи:
1.Познакомить с главной рекой казаков - Доном, передать его красоту, величие, познакомить с водными обитателями, рассказать о течении реки (медленное, быстрое, донести, что река – это богатство донского края.
2. Расширять знания детей о значении реки в жизни людей, растений, животных.
3. Воспитывать чувство гордости за свой край, любви к своей малой Родине.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное, развитие речи, физическое развитие.
18 мая в Ростовской области чествуют реку Дон. К этому событию приурочено данное занятие.
Воспитательное занятие «Главная река Ростовской области –река Дон»
(для младших школьников с ОВЗ).
Цель: формирование у детей целостного представления о реке Дон, развитие познавательного интереса к его истории.
Задачи:
1.Познакомить с главной рекой казаков - Доном, передать его красоту, величие, познакомить с водными обитателями, рассказать о течении реки (медленное, быстрое, донести, что река – это богатство донского края.
2. Расширять знания детей о значении реки в жизни людей, растений, животных.
3. Воспитывать чувство гордости за свой край, любви к своей малой Родине.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное, развитие речи, физическое развитие.
Воспитатель: Сегодня 18 мая в Ростовской области чествуют реку Дон. Слайд 1
Тема нашего занятия: Главная река Ростовской области-река Дон
Воспитатель: Слайд 2. Ребята, мы пришли «в гости» к Дону-батюшке, давайте несколько минут им полюбуемся и поздороваемся словами Александра Пушкина:
Блеща среди полей широких,
Вон он льется!.. Здравствуй, Дон!
От сынов твоих далеких
Я привез тебе поклон.
Воспитатель: Или словами казачьей песни:
Как ты, батюшка, славный, тихий Дон.
Ты кормилец наш, Дон Иванович,
Про тебя лежит слава добрая.
Слава добрая, речь хорошая…
Ты широкий и глубокий
Величавый Тихий Дон.
Край казачий, край раздольный,
Низкий наш тебе поклон.
Воспитатель: А знаете, почему Дон Ивановичем зовут? Послушайте легенду «Почему Дон Ивановичем прозывают»? (Читает воспитанник)
Рассказывают, было у старика Ивана два сына: одного звали Шат, другого Дон. Шат был старше, сильнее, а Дон – меньшой сын – послабее. Жили одной семьей поначалу, дружно жили, да только пришло время расстаться: подросли, сыновья, пора им судьбу свою пытать. Вывел отец их за окошко, велел слушать его во всем и дорогу каждую указал. Только Шат не послушался отца, начал тропки полегче искать, с пути сбился да и заблудился в болотах. А Дон Иванович шел туда, куда отец наказывал, и всю Россию прошел, стал знатен и славен.
Воспитатель: Сказка сказкой, а выдумки в ней нет!
Откуда Дон берет начало…
Где скрыта вечная струя,
Что вниз, по руслу величаво
Уходит в дальние края!
Под невысокою березкой
Начало Дон свое берет:
Из - под травы земли московской
С Ивана - озера течет.
Вытекали из Иван- озера, что под Тулой – городом, два ручья. Один перешагнуть можно, это - Дон. Другой широкий, бурный – Шат.
Дон все на юг путь держит, а Шат бросался из одной стороны в другую, пока совсем не затерялся и притоком реки Уфы не стал.
Про реку Шат никто не знает, а Дон – река знаменитая, большая, она морские корабли на своих волнах качает, и города на ее берегах встают.
Недаром и зовут люди реку свою родную ласково: Дон Ивановичем
Воспитатель: Река Дон — находится в Европейской части России. По площади водосбора, равна 422 тыс. км², в Европе уступает только Волге, Днепру и Дунаю. Длина реки — 1870 км.
Слайд 3 Исток Дона расположен в северной части Среднерусской возвышенности, на высоте около 180 м над уровнем моря. За исток Дона часто принимают Шатское водохранилище к северу от города Новомосковск Тульской области. Но настоящий исток находится в парке в 2—3 км к востоку (ручей Урванка ). В Новомосковске установлен архитектурный комплекс «Исток Дона».
Слайд 4 Дон – равнинная река. Правый берег реки имеет крутой уклон. Левый берег низменный и пологий.
Слайд 5 Дон замерзает в конце ноября − начале декабря. Река вскрывается в низовьях в конце марта.
Слайд 6 Использование реки в хозяйственной деятельности человека. На протяжении почти 1600 км от устья река судоходна.
Слайд 8 РЫБЫ В Дону водится 67 видов рыб. плотва краснопёрка окунь лещ сом судак щука
Слайд 9 Животный и растительный мир Дона очень разнообразен
Слайд 10 Земноводные и пресмыкающиеся водяная лягушка, лягушка жерлянка, зеленая жаба, тритон, болотная черепаха, ужи
Слайд 11 ПТИЦЫ аист, цапля белая, кулик, камышевка, цапля серая, дикая утка
Слайд 12 МЛЕКОПИТАЮЩИЕ бобр, выдра, летучая мышь, норка, ондатра, суслик, тушканчик, хорёк
Слайд 13 Влияние деятельности человека
Слайд 14 Что люди делают для охраны реки
Слайд 15 На отдельных участках Дона созданы специальные природные зоны и заповедники для разведения редких животных и птиц, таких как выхухоль, орлан-белохвост, скопа речная и других. В Ростовской области находится Ростовский заповедник, там животные под охраной государства живут и размножаются.
Слайд 16 В ряде районов области действуют рыбоводческие хозяйства, которые занимаются разведением ценных видов рыбы и выпускают малька в естественные водоёмы. В верхнем течении запрещено судоходство для тех видов водного транспорта, которые сильно разрушают берега. Берегозащитные сооружения на южном побережье Цимлянского водохранилища
Слайд 17 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577017-vospitatelnoe-zanjatie-glavnaja-reka-rostovsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.