- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная работа «Шариковая ручка- удивительное изобретение»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 29»
Шариковая ручка- удивительное изобретение человека
Проектная работа
Выполнила:
Колодешникова Алина
ученица 4 класса «А»
МАОУ « СОШ № 29»
Руководитель:
учитель начальных классов
Захарова Татьяна Владимировна
Северодвинск
2021г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение..………………………………………………………………………..………………….3
Глава 1.Основная часть……………………………………………………………………..……..4
1.2. Инструменты для письма………………………………………………………………..…....4
1.2. Устройство шариковой ручки……………………………………………………………..…6
1.3. Виды современных ручек………………………………………………………………..…...7
Глава 2. Практическая часть……………………………………………………………..………..8
Заключение…………………………………………………………………………………..……..9
Приложение 1……………………………………………………………………………………..10
Приложение 2……………………………………………………………………………………..11
ВВЕДЕНИЕ
Шариковая ручка - это один из самых важных и нужных школьных предметов. Когда она появилась? Как она устроена? Эти вопросы долгое время не давали мне покоя. И я решила поискать ответы на этот вопрос.
Итак, цель моего проекта: узнать, почему ручку назвали шариковой и кто её изобрёл.
Мною были поставлены такие задачи:
1. Выяснить, чем люди писали до изобретения ручки.
2. Узнать, когда и как появилась современная ручка.
3. Исследовать конструкцию шариковой ручки.
4. Узнать, какие виды ручек существуют в настоящее время.
5. Представить свою модель ручки будущего.
Продукт: модель ручки будущего
Вид проекта: информационный
ГЛАВА 1
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.2. Инструменты для письма
Ученые предполагают, что более 6 тысяч лет назад ручкой служил указательный палец. Первобытный человек окунал его в сок растений или кровь животных и наносил рисунки на стенках пещеры, где он жил. Так же средствами для письма служил уголёк и камень. Затем в обиходе появились деревянные, костяные и бронзовые палочки. Они назывались "стило". (Фото 1)
Фото 1
5 тысяч лет назад в древнем Египте стали писать красной и чёрной краской на папирусе кисточками из тростника, Папирус изготавливали из специального тростника. Древние египтяне придумали самую первую авторучку. Они вставляли тростниковую палочку в металлическую трубочку, тростник пропитывался жидкостью, похожей на чернила.
Примерно 3 тысячи лет назад в Риме стали писать деревянными, костяными или металлическими палочками, которые назывались "стилос" или "стилус". Писали римляне на дощечках. Они назывались "таблеты.
В период с 6 по 18 век нашей эры люди стали писать гусиными перьями (Фото 2). Для письма нужен был большой запас перьев. Писали чернилами на пергаменте, но они быстро заканчивались, их хватало на 1 - 2 буквы. Для того, чтобы чернила быстро высыхали, нужно было посыпать пергамент песком. Пергамент был очень дорогим и не все могли себе его позволить.
Фото2
На Руси в 11 - 13 веках стали использовать для письма бересту. Писали заострёнными палочками - писалами. Такие изображения стали называть берестяными грамотами.
В 13 - 18 веках появилась бумага, на ней палочка уже не писала. Ей на смену пришел свинцовый карандаш ( химический ). Но он сильно пачкал пальцы.
Примерно в 1790 году во Франции и Австралии был изобретён графитный карандаш . Сейчас мы называемм его просто " простой карандаш".
В начале 19 века изобрели железное перо. Оно вставлялось в специальную палочку, называемую ручка- вставка. Такие перья существуют и в наше время. Ими оформляют важные документы.
В 1884 году. Была изобретена чернильная ручка (Фото3) Чернила засыхали долго, приходилась промакивать специальной бумагой - промокашкой.
Фото3
В 1888 году Джоном Лоудом в США впервые была предположена идея шариковой ручки. Однако она не была запатентована.
В 1938 году в Венгрии братья Ласло и Георг Биро (Фото4) изобрели первую шариковую ручку с густой пастой. Ее назвали шариковой, потому что внутри металлического стерженька был вставлен маленький шарик.
Фото 4 Л.Диро
Шариковая ручка использовалась военными летчиками во время второй мировой войны
В 1945 году шариковые ручки появились в продаже(Фото5). Чернила в этой ручке были намного гуще, чем раньше, и получили название " паста ". Изготовление пластмассовых стерженьков сначала было очень дорогим, поэтому их делали длинными и сгибали пополам. Кроме того, стержни можно было несколько раз заправлять новой пастой. Со временем производство стержней становилось все более дешёвым.
Фото5
В 60 - е годы 20 века в Японии изобрели ручку с наконечником из фетра (плотной ткани ) Ее стали называть фломастером(Фото6), а точно такую же ручку, но с более толстым стержнем - маркером(Фото7).

Фото 6 Фото7
В 80 - 90 годы 20 века появились, так называемые, роллеры - ручки с очень маленьким шариком и менее вязкими чернилами. Это гелевые ручки. Сейчас существует очень много цветных гелевых паст.
1.2. Устройство шариковой ручки.
Шариковая ручка состоит из стержня (обычно - пластиковой трубочки), заполненной пастообразными чернилами, и шарикового пишущего наконечника, размещённого на конце стержня. Наконечник состоит из трубки, одним концом входящей в стержень, и маленького металлического шарика, размещённого с небольшим зазором в другом конце трубки так, что один его конец выступает из трубки. Шарик может вращаться. Чернила из стержня по трубке наконечника поступают к шарику и смачивают одну его сторону. При письме шарик вращается, за счёт трения между бумагой и шариком, смоченная чернилами сторона шарика, оказывается снаружи трубки, и чернила с шарика переносятся на бумагу. Чернила для шариковых авторучек (чернильная паста) создаются на масляной основе с добавлением пигментов или красителей для придания им различных цветов. За счёт простоты конструкции шариковые ручки дёшевы и широко распространены.
1.3. Виды современных ручек.
Приведем обзор последних изобретений ручек:
Электронная ручка». Позволяет передавать текст и взаимодействовать с мобильными телефонами, компьютерами и другими сложными устройствами.
Ручка, способная сканировать цвет от любого предмета и писать таким цветом. Ручка может смешивать требуемые чернила, чтобы создать необходимый цвет. Для художников это просто находка.
Ручка - проекционный час. Ручка - проектор всегда поможет узнать время. Внешне она не отличается от обычной ручки, но внутри светодиодный проектор, так что если навести ручку на стену и нажать кнопку вы сможете узнать сами и подсказать другу время.
Цифровая ручка. С помощью цифровой ручки заметки и рисунки переносятся на компьютер за считаные секунды. Цифровая ручка позволяет пользователю отправить смс путём написания на бумаге. Необходимо написать текст на бумаге и обвести в кружок имя пользователя.
Ручка - плеер. В этой ручке есть всё - радио, диктофон и даже маленький экранчик. В какой - то момент обычная шариковая ручка станет инструментом для ведения записей, вероятно превратится в диковинный музейный экспонат. Невозможно предсказать, каким устройством будет пользоваться тогда человечество.
ГЛАВА 2
2.1.Практическая часть
Работая по теме проекта, я узнала, чтов ноябре 2016 года в Алтайском крае территорию туркомплекса «Таежная заимка «Лесная сказка» санатория «Россия» украшает гигантская перьевая ручка с чернильницей. (Фото8 ) Узнав об этом, у меня появилась идея о создании рисунка с изображением модели ручки будущего (см. Приложение1)

Фото 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
История развития инструментов для письма очень длинная, насчитывает более 6 тысячелетий и включает большое разнообразие палочек, карандашей и ручек.
Шариковая ручка не потеряла своей значимости в современном мире. Несмотря на компьютеризацию, шариковая ручка продолжает оставаться активным пишущим инструментом у людей. Человечество не стоит на месте и мне кажется, что шариковая ручка будет и дальше совершенствоваться.
Работая по теме проекта, я узнала много интересного о появлении и развитии ручки и создала рисунок с изображением модели ручки будущего. Я с удовольствием работала над проектом и представила работу на кружке « Я – исследователь»(см. Приложение 2).
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение1
Модель ручки будущего

Приложение2
Защита работы на кружке « Я- исследователь»

11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577076-proektnaja-rabota-sharikovaja-ruchkaudivitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.