- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кукольного спектакля «Заяц в огороде»
Весной девочки посадили огород, т.е. посеяли семена морковки, гороха, капусты.
Сторожем огорода был Дружок, но хитрый Заяц перехитрил Дружка.
Кукольный спектакль по сказке Л. Воронковой
«Заяц в огороде»
Музыкальный руководитель Серегина Юлия Ивановна
Целью кукольного театра является нравственное воспитание детей и формирование у них культурных ценностей. Это помогает развивать интеллектуальные и личностные качества.
Задачи:
- развитие речи, мимики, жестов и телодвижений у дошкольников;
- развитие памяти, мышления, воображения и внимания.
Действующие лица:
Девочка Маша –
Девочка Даша –
Собака Дружок –
Заяц –
Девочка Маша:
Меня зовут Маша!
Девочка Даша:
А меня – Даша!
Девочка Маша:
Пришла весна, тепло стало, птички поют, цветочки цветут!
А давай, Дашенька, семена посеем! Морковку, горох, капусту…
Девочка Даша:
А, что давай!
Девочка Маша: (поет)
В огород пришла весна,
Мы посеем семена.
В черную земельку,
В мягкую постельку.
Вот и посеяли! Теперь полить надо!
(идут за лейками и поют)
Девочка Даша:(поет)
Ты, горошек, уродись,
Над землею поднимись
С пышными цветами,
С крупными стручками!
Девочка Маша:(поет)
Ты, морковка, уродись,
Ты расти глубоко вниз,
А над грядкой, над землей
Выкинь листик вырезной!
Девочка Даша:(поет)
Ты, капуста, уродись,
На грядке расположись,
Белая да сладкая,
Поднимись над грядкою!
Поют вместе:
В огороде – зелено!
В огороде – весело!
Девочка Даша:
Всё, управились, как жарко стало! Пойдем, Машенька, на речку, искупаемся!
Девочка Маша:
Ага, а кто огород сторожить будет?
Девочка Даша:
А, что его сторожить?
Девочка Маша:
А вот, что! Прибегут лесные звери, прилетят большие птицы и испортят наш огород! Что же делать?
Девочка Даша:
А давай, Дружка, позовем, пусть он и сторожит наш огород!
Зовут вместе:
Дружок! Дружок!
Девочка Даша:
Будешь огород, Дружок, сторожить, чтоб лесные звери и птицы его не испортили и не навредили.
Девочка Маша:
За сторожа, Дружок, остаешься!
Дружок:
Хорошо, понял! Буду сторожить! Я самый лучше в мире сторож!
Девочка Даша:
Побежим, Машенька, купаться,
С рыбками плескаться!
(уходят Маша и Даша)
Дружок:
Ой, как скучно одному! Ох, как жарко! И кустиков нет нигде, где от солнышка спрятаться можно!
Побегу вон в тот лесок, от солнышка спрячусь!.. Точно, там есть, где спрятаться…
Ой, а как же огород… мне же надо его сторожить!
Придумал, придумал!
Я побегу вон в тот лесок, а вы, ребята, смотрите, чтоб никакой зверь, никакая птица на огород к нам не пришла, в случаи чего вы меня зовите, весело кричите: «Дружок!», понятно! Ну – ка, по репетируем вдруг кто-то пришел в огород, что надо делать, ребята? (Дети кричат «Дружок!»)
(Дружок убегает, приходит Заяц)
Заяц: (идет поет)
А я, Зайка – побегайка!
Прыгаю и веселюсь!
(останавливается)
Ой, что это - огород!
Прыг-скок, прыг-скок, прямо в огород!
(Дети кричат Дружок, Заяц прячется)
Дружок:
Что, что случилось?(спрашивает у детей)
Какой, Заяц! Нет его нигде, это вам показалась! Опять уходит!
(появляется Заяц, дети опять кричат Дружка)
Дружок: (прибегает)
Что, что, что случилось?
Заяц, какой, Заяц?
Это ты, Заяц?
Заяц:
Да…
Дружок:
Ты, что пришел? Зачем? Уж не хочешь ли ты в огород забраться к нам?
Заяц:
Да, зачем мне ваш огород…
А что у вас там растет?
Дружок:
Много чего девочки посадили и горох…
Заяц:
Горох? Я – горох не ем, от него в горле дерет…
А это что?
Дружок:
А это сладкая морковка!
Заяц:
Морковка? Не люблю морковку: об нее зубы поломаешь.
А это что?
Дружок:
А это – капуста!
Заяц:
Капуста!!! Ну, я от капусты совсем больной делаюсь, аллергия у меня от нее!
Дружок:
Ну, раз ты гороху не ешь, морковки не любишь, а от капусты аллергия, так мне и сторожить нечего. Пойду, побегаю, лапы свои разомну…(убегает)
Заяц:(поет)
Обманул, обманул!
Я – Дружка перехитрил!
Ох, какие гряды –
Мне того и надо!
(начинает кидать овощи, а потом убегает)
(приходят Маша и Даша)
Девочка Маша:
Что такое…
Девочка Даша:
Что случилось?
Девочка Маша:
Ничего не понимаю, все грядки истоптали, и морковку раскидали…
Девочка Даша:
Где же наш Дружок – охранник!
Значит, он не охранял…
Девочка Маша:
А просто убежал!..
Дружок! Дружок!
(Дружок прибегает)
Дружок:
Я тут! Все нормально! Сторожил!
Девочка Маша:
Да, сторож ты никакой… посмотри… Кто тут был?
Девочка Даша:
Кто приходил?
Дружок:
Ну, как его…а вспомнил, Заяц приходил, но он горох не ест, у него от него горло дерёт, морковь он не ест, он боится зубы поломать, а от капусты у него эта, как её … аллергия, вот!
Девочка Даша:
Эх, ты, Дружок! Обманул тебя Заяц, перехитрил, а ты и поддался на его сказки!
Дружок:
Ну вот и сторож я плохой, вон как меня Заяц вокруг пальца обвел! (плачет)
Девочка Даша:
Успокойся, Дружок, не плачь! Все хорошо, посмотри еще осталось немножко и гороха, и морковки, и капусты!
Будет славный урожай, только не ленись!
Вовремя пропалывай, поливай, огород оберегай!
Поют вместе:
Урожай у нас неплох,
Уродился густо,
И морковка, и горох,
Белая капуста!
Наши овощи поспели.
Мы их вырастить сумели!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577415-scenarij-kukolnogo-spektaklja-zajac-v-ogorode
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.