- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
С детьми надо общаться
C детьми надо общаться-это важно!
В 21веке где с каждым днем темп жизни ускоряется, урезая наши возможности в распоряжении собственным временем, и это большая беда для нас и наших детей. Проанализируйте сколько и как Вы общаетесь о своим ребенком каждый день. Знаете ли его любимый цвет, его любимое занятие в саду, о чем мечтает Ваш малыш? Если Вы сходу ответите на все эти вопросы у Вас скорее всего нет проблем в общении с Вашим чадом, но рекомендую перепроверить имеющуюся у Вас информацию=) вдруг она уже давно не актуально. Общение -это просто! И действительно, уделив всего 30 минут своему ребенку Вы сможете со временем организовать добрую традицию общения а позже и крепкие доверительные отношения. И тогда можно не бояться, что Ваш ребенок будет таиться или замыкаться от Вас. На самом деле об этом написано множество умных книжулек и снято куча ток шоу, где специалисты комментируют и поясняют важность всех процессов коммуникации детей. Я всего лишь хочу дать небольшой алгоритм для построения общения. Например по дороге в садик или школу у Вас есть немного времени и Вы вполне можете обменяться парой фраз с ребенком к примеру « Я уверена у тебя будет сегодня отличный день полный приключений, ты увидишь своего воспитателя и ребят, расскажешь им как мы вчера катались с горки?» а прощаясь с ребенком надо сказать , что вечером Вы обязательно выслушаете его рассказ о том как он провел день. И НЕ НАДО ГОВОРИТЬ РЕБЕНКУ « Я БУДУ СКУЧАТЬ» - ЭТО Вы скажите встретив его вечером « Любимый я так соскучилась, как ты провел день?» Правда это просто? А попробуйте следовать этому алгоритму и Вы заметите как станете в курсе всех событий в жизни ребенка. Будете знать его мнение и его стремления. А для доверительных отношений со временем начните рассказывать ребенку чем вы занимались на работе и делитесь с ним своими чувствами и переживаниями, хочу заметить что с 3-4 лет ребенок способен воспринимать любую информацию касаемо Вашей работы, конечно правильно преподнесенную. « Шеф- козел опять отчет мне запорол» -так не пойдет. А вот« Главный дядя который всем управляет сказал мне снова переделать мои важные документы какие я вчера печатала помнишь? они ему не понравились ,сегодня буду печатать новые. ты мне поможешь? посидишь со мной поохраняешь тишину, что бы мне не кто из злых шумов не мешал. » и так далее. Желая чтобы Ваш ребенок был открыт для Вас, Вам надо быть открытым для него.
Консультация для родителей «C детьми надо общаться»
C детьми надо общаться-это важно!
В 21веке где с каждым днем темп жизни ускоряется, урезая наши возможности в распоряжении собственным временем, и это большая беда для нас и наших детей. Проанализируйте сколько и как Вы общаетесь о своим ребенком каждый день. Знаете ли его любимый цвет, его любимое занятие в саду, о чем мечтает Ваш малыш? Если Вы сходу ответите на все эти вопросы у Вас скорее всего нет проблем в общении с Вашим чадом, но рекомендую перепроверить имеющуюся у Вас информацию=) вдруг она уже давно не актуально. Общение -это просто! И действительно, уделив всего 30 минут своему ребенку Вы сможете со временем организовать добрую традицию общения а позже и крепкие доверительные отношения. И тогда можно не бояться, что Ваш ребенок будет таиться или замыкаться от Вас. На самом деле об этом написано множество умных книжулек и снято куча ток шоу, где специалисты комментируют и поясняют важность всех процессов коммуникации детей. Я всего лишь хочу дать небольшой алгоритм для построения общения. Например по дороге в садик или школу у Вас есть немного времени и Вы вполне можете обменяться парой фраз с ребенком к примеру " Я уверена у тебя будет сегодня отличный день полный приключений, ты увидишь своего воспитателя и ребят, расскажешь им как мы вчера катались с горки?" а прощаясь с ребенком надо сказать , что вечером Вы обязательно выслушаете его рассказ о том как он провел день. И НЕ НАДО ГОВОРИТЬ РЕБЕНКУ " Я БУДУ СКУЧАТЬ" - ЭТО Вы скажите встретив его вечером " Любимый я так соскучилась, как ты провел день?" Правда это просто? А попробуйте следовать этому алгоритму и Вы заметите как станете в курсе всех событий в жизни ребенка. Будете знать его мнение и его стремления. А для доверительных отношений со временем начните рассказывать ребенку чем вы занимались на работе и делитесь с ним своими чувствами и переживаниями, хочу заметить что с 3-4 лет ребенок способен воспринимать любую информацию касаемо Вашей работы, конечно правильно преподнесенную. " Шеф- козел опять отчет мне запорол" -так не пойдет. А вот" Главный дядя который всем управляет сказал мне снова переделать мои важные документы какие я вчера печатала помнишь? они ему не понравились ,сегодня буду печатать новые. ты мне поможешь? посидишь со мной поохраняешь тишину, что бы мне не кто из злых шумов не мешал. " и так далее. Желая чтобы Ваш ребенок был открыт для Вас, Вам надо быть открытым для него.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577535-s-detmi-nado-obschatsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.