- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя сказка в лесу: утренник для малышей от 1,5 до 3 лет
Костюмы детские: снежинки, ёлочки с веточками, зайчик, собачки, мишки.
Костюмы взрослые: Дед Мороз с мешком и посохом, Снегурочка, Петушок, лиса, снеговик.
Атрибуты: мешок с бутафорией (конфета и фантики), домик для лисы, украшенная большая кастрюля с большой ложкой, снежинки в мешочке, косточка, бочонок мёда, большая пилюля, телефон на ёлке.
«Новый Год по мотивам русской народной сказки Заюшкина избушка»
Костюмы детские: снежинки, ёлочки с веточками, зайчик, собачки, мишки.
Костюмы взрослые: Дед Мороз с мешком и посохом, Снегурочка, Петушок, лиса, снеговик.
Атрибуты: мешок с бутафорией (конфета и фантики), домик для лисы, украшенная большая кастрюля с большой ложкой, снежинки в мешочке, косточка, бочонок мёда, большая пилюля, телефон на ёлке.
Под музыку дети заходят в зал под песню «Сами саночки бегут…», держась за ленточки на обручи с колокольчиками в руках, в обруч запряжена лошадка, имитируют езду на лошадизвенят колокольчиками.
Дети встают вокруг ёлки.
Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Я, ребята старый дед , мне уж очень много лет,
Но как услышу детский смех,
Становлюсь моложе всех.
Очень я люблю играть,
Всех ребяток забавлять.
Играть со мной будете?
А Песня – хоровод «Дед Мороз в зале музыкальном»
Снегурочка:
У новогодней ёлочки зелёные иголочки,
И снизу до верхушки разные игрушки.
Так нарядна и стройна, ёлка в гости к нам пришла!
Дед Мороз, сделай нам такую милость,
Чтобы ёлка засветилась.
Засветилась, заиграла, вся огнями засверкала.
Дед Мороз: Хорошо. Запоминайте слова. Скажем дружно: «1, 2, 3 - наша ёлочка свети!» Запомнили? (дети повторяют слова, ёлочка загорается).
Снегурочка:
Огоньками разными ёлочка сверкает,
Танцевать вокруг себя всех нас приглашает.
Крепче за руки возьмемся, хоровод мы заведём
С Новым годом всех поздравим, песню дружно запоём!
Б Ёлочный хоровод «Блестит огнями елочка»
Дед Мороз: Какой хороший хоровод исполнили, молодцы!
А вы мороза не боитесь?
Снегурочка: А ты попробуй ,дедушка, нас заморозить. Ребята, в один круг большой вставайте, за руки крепко держитесь и Деда Мороза не отпускайте, игру весёлую затевайте
«Заморожу»
Дед Мороз: Молодцы как весело играли. А согреться ли не хотители, покажите как вы согреваетесь на морозе.
В Песня «Очень холодно зимой»
Я сейчас подую полегонечку, девочки пойдут тихонечко (девочки легко убегают на места), подую посильней - мальчики будут маршировать смелей (мальчики маршируют на места)
- Как жарко стало в зале. Снегурочка, зови своих подружек, пусть нам прохладу принесут.
Снегурочка:
Снежиночки - метелицы, ко мне летите, вместе со мною попляшите.
Г «Танец снежинок» (после танца девочки присаживаются в кружочек)
Дед Мороз: Как красиво танцевали, сразу прохладно стало в зале. А ну, летите на стульчики снежинки - балеринки.
Игра со снежинками
Дед Мороз дует на них и машет руками. Девочки перебегают на другое место и снова садятся в кружочек.
- Ах вы, проказницы, пошутить со мной вздумали (грозит рукой). Сейчас задую посильнее (Дед Мороз подбегает к девочкам, дует на них, снежинки перелетают в другое место. Игра повторяется несколько раз. Дед Мороз бегает за снежинками).
- Опять не получилось. Ребята, помогайте мне (дети дуют, девочки бегут на стульчики).
- Ох, устал, посижу, стихи послушаю.
Снегурочка: Садись, дедушка отдохни
«Чтение стихов» - 3 - 4 ребёнка.
Д (Под музыку выбегает заяц).
Дед Мороз: Зайка, ты куда бежишь, и от страха весь дрожишь?
Заяц:
Я построил себе дом, так уютно было в нём!
Но настали холода, и ко мне пришла беда.
Хитрая лиса - плутовка обманула меня ловко.
Лишь погреться в дом зашла, да меня и прогнала.
Дед Мороз: Ах, лиса - разбойница! Не печалься, поможем мы тебе. Выгоним лису из твоего дома.
Не печалься зайчик, лучше с нами потанцуй.
Ж Танец зайчика с детьми-зайчиками.
Снегурочка: Дедушка, давай собачку позовём. Она полает грозно, лиса испугается и убежит.
Дед Мороз: Собачка выходи! Зайчику нашему помоги.
З Выход под музыку собачки.
Собачка:
Меня не надо долго звать, всегда я рад всем помогать.
И раз попали вы в беду, друзей своих я позову.
Гав, гав, гав! (выбегают собачки)
И «Танец собачек»(воспитатель танцует вместе с мальчиками, в конце танца собачки подбегают к домику лисы и громко лают).
Собачка: Гав, гав, гав. Уходи лиса прочь.
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
К «Догонялки» игра с собачками (лиса выбегает и прогоняет собачек).
Заяц: Никто мне не поможет.
Дед Мороз: Ничего, заинька, справимся. Позову - ка я мишку - топтыжку.
Мишка, мишенька медведь,
Ты оставь свою берлогу,
Выходи к нам на подмогу.
Л Выход мишки под музыку.
Мишка: Эй, топтыжки ,выходите, дружно все мы дадим отпор лисе.
М«Танец мишек» (Воспитатель танцует вместе с мальчиками, в конце танца мишки подходят к домику и ревут).
Мишка: Уходи лиса прочь
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
Н «Догонялки»игра с мишками (лиса выбегает и прогоняет мишек).
Заяц: Не жить мне в моём доме.
Снегурочка: Ребятишки , а какой год наступает, кто будет хозяин года?
Дед Мороз:Год Петуха!! Значит и хозяин года будет Петушок!! Вот он-то нам и поможет, он-то с лисой точно справится!!Петушок! Выходи, да плутовку - лису прогони.
ОВыходит Петушок под музыку
Петушок: Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечах, хочу лису посечи!! Уходи, Лиса, прочь. Новый год на дворе, я- хозяин года. Уходи, а нето худо будет!!!
(подходят к домику вместе с Дедом Морозом).
Дед Мороз: Дома ли лиса, гроза всех зверей?
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
Дед Мороз: Не выскачешь, не выпрыгнешь.
Лиса: Ну ладно, ладно выхожу, собираюсь, одеваюсь.
П Выход под музыку лисы .
Лиса: Зайчик, детишки, Дед Мороз простите меня. Петя- Петушок, я больше не буду зайчика обижать, и уйду из домика навсегда. Выходит под музыку и хочет убежать.
Дед Мороз: Ах ты плутовка убежать хотела! Ребята в круг все вставайте танец дружно начинайте. Вы каблучками притопните, да лисе покажите как весело у нас.
Р«Танец топ-топ»
Лиса: Простите, меня на праздник вы возьмите.
Дед Мороз: Ну что, ребята, простим лису? Тогда попляши с зайчиком и с нами.
Лиса: Хорошо попляшу.
Я вам подарочки захватила, погремушечки притащила.
С«Танец с погремушками »
- Ну, вот и помирились и подружились.
Снегурочка: Дед Мороз, а дети тебе песенку хотят подарить. А в песенке о тебе поётся.
Дед Мороз: Обо мне? Давайте вот здесь посижу, послушаю вас (садится на стул около родителей, дети встают врассыпную по всему залу лицом к родителям).
Т «Дед Мороз» песня(во время песни лиса потихоньку уходит из зала с мешком)
Дед Мороз: Спасибо, порадовали дедушку. Мне такого подарка ещё никто не дарил. Настало время и вам подарки дарить. Садитесь на свои места. Снегурочка, а где же наш мешок с подарками?
Снегурочка: Не знаю, дедушка. Ты же его под ёлку поставил (ищут мешок). Наверное, его лиса утащила. Вот хитрая плутовка, какая.
Голос: Дедушка Мороз, Снегурочка а-у!
Дед Мороз: Это же наш шофёр - Снеговик. Я его на улице оставил, чтобы он здесь не растаял (под музыку заходит снеговик и заводит лису).
У Выход Снеговика под музыку.
Снеговик: Смотрите, я лису поймал. Она с мешком хотела убежать.
Дед Мороз: Спасибо тебе снеговик. Ах ты, обманщица. А ну раскрывай мешок (лиса развязывает мешок, а там одна конфета и фантики)
Снегурочка: Дедушка, лиса все подарки съела, только одна конфетка осталась и фантики.
Лиса: Ой - ой - ой, живот болит, ой - ой - ой зубки болят!
Дед Мороз: Нельзя столько много конфет есть. Ладно, не плачь, я добрый Дед Мороз. Вот тебе волшебная пилюля чтобы живот и зубы не болели.
Лиса: Спасибо тебе, дедушка, больше не буду.
Дед Мороз: Другие подарки будем делать. Уважаемые педагоги, у вас на кухне есть большая кастрюля? Несите её сюда. Будем подарки варить. Метелица, принеси мне снежинок (девочка приносит снежинки), ёлочка - иголочки (девочка приносит иголочки), зайчик - морковку, собачка - печенье, мишка - мёд (воспитатели приносят сюрпризную кастрюлю с подарками на столике). Клади,Cнегурочка ,всё в кастрюлю. Ну, а ты, лиса, клади фантики от конфет, все положила? Так, помешаем всё (мешает и пробует). Чего - то не хватает. Родители, добавьте нам улыбок и аплодисментов, Снегурочка - волшебных огоньков с ёлочки. Закрываем крышкой.
Ф Свет выключается, колдовство начинается(ходит вокруг кастрюли и колдует). Ну-ка, Снегурочка,посмотри, получились ли подарки.?
Снегурочка и лиса заглядывают в кастрюлю и достают подарок.
Снегурочка: Дедушка, получилось, получилось! (раздача подарков )
Дед Мороз: Все подарки получили? И спасибо не забыли. С новым годом вас друзья, с праздником хорошим!
Снегурочка: Всех вас поздравляем, радости желаем!
Петушок: Пусть вам этот новый год только счастье принесёт!
Обходят ёлку и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577649-scenarij-novogodnego-utrennika-zajushkina-izb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.