- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Насколько верным можно считать утверждение, что итальянский фашистский режим был «Недототалитарным» ?
Насколько верным можно считать утверждение, что итальянский фашистский режим был «недототалитарным»?
После Первой мировой войны многие европейские страны находятся в политическом кризисе. Либеральная система приходит в упадок. В это время в части стран постепенно начинаются устанавливаться жестокие тоталитарные режимы. Италия является как раз одной из первых стран, где устанавливается новый политический режим.
Если говорить о тоталитарном режиме, то он характеризуется наличием нескольких признаков. Во-первых, это наличие, как правило, единственной правящей партии, основанной на централизации и жесткой дисциплине. В Италии это партия фашистов. Постепенно она приходит к власти и входит в парламент. Постоянно за время своего существования, она ведет борьбу за становление однопартийной системы, что в конечном итоге, ей и удается. Но даже тогда в Италии не прекращают развиваться подпольные партийные организации, с которыми национальная фашистская партия постоянно борется. Однако до конца она так и не смогла их искоренит.
Вторым признаком тоталитаризма является наличие харизматичного лидера, которого зачастую обожествляют. Лидер в Италии однозначно есть. Это Бенито Муссолини, который является лидером правящей партии, а так же является премьер-министром Италии. Он является одним из создателей идеологии фашизма, за ним идет партия.
Однако в то же самое время в итальянском обществе сохраняется монархия. Конечно, король не имеет власти, но все же фигура короля присутствует на политической арене. Муссолини не решается его убрать.
Кроме того, в Италии продолжает сохраняться католичество. И с ним Муссолини тоже приходится мириться и считаться. Можно отметить, что после Латеранских соглашений католицизм является «возрождённой к жизни религией подавляющего большинства итальянского народа». Нацизм же таким не являлся. На мой взгляд, это не типичный признак для тоталитарного общества. Кроме того, Муссолини никогда не имел черт обожествления.
Так же есть еще два признака тоталитарного общества. Это наличие общеобязательной и проникающей во все сферы жизни государственной идеологии и воспитание человека в духе официальной идеологии с самого детства. Это как раз распространено в Италии. В стране проходит «Ультра-фашистская» школьная реформа. Во время фашистского режима в городах Италии все детские кружки, школы, детские движения пропагандируют фашистскую идеологию. Закрывались все остальные детские организации. В стране происходит создание корпоративной системы для всех работников, служащих и владельцев предприятий.
Еще признаком тоталитаризма является подчиненность всех иных органов государства правящей партии, что так же характерно для Италии. Например, там создается Большой фашистский совет во главе с Муссолини, который становится одним из высших органов в государстве.
Можно так же отметить, что в Италии с приходом фашистов к власти, ликвидируются профсоюзы от других партий.
Свобода печати, декларированная конституцией, сводилась на нет ужесточением цензуры. Принятый в 1925 г. закон против тайных обществ, формально имевший в виду масонские ложи, в действительности упразднил конституционное право на создание ассоциаций.
Таким образом, можно сделать вывод, что Италия – это страна, в которой постепенно формируется тоталитарное общество, но со своими специфическими особенностями, которые были не характерны для тоталитаризма в других Европейских странах. Так, например, это сохранение католичества и взаимодействие с ним, существование монархии во главе с королем. Так же сохраняется подпольная деятельность других партий, которые действуют против режима, установленного Муссолини.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578042-naskolko-vernym-mozhno-schitat-utverzhdenie-c
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.