- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к Лесовичку» развлечение в старшей группе
☘Не секрет,что все-и взрослые,и дети,любят прогулки в лес.Но посещая лес,нужно обязательно соблюдать правила поведения,про которые лучше всего рассказать детям уже начиная с дошкольного возраста.
С 6 по 8 мая в нашем детском саду »Колосок« ,в каждой возрастной группе прошло экологическое развлечение »В гостях у Лесовичка«
муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Нехаевский детский сад «Колосок»
Нехаевского муниципального района Волгоградской области,
МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»
«В гости к Лесовичку»
развлечение в старшей группе
Составила:
Толстопятова В.Г., воспитатель
первой квалификационной категории
Павлова Н.А., воспитатель
первой квалификационной категории
Ст. Нехаевская 2024 год.
Цель:Воспитание бережного отношения и любви к природе.
Действующие лица:
Ведущий: Толстопятова В.Г., воспитатель первой квалификационной категории;
Лесовичок: Масленникова С.П., воспитатель;
Оборудование:мусор, пакет для мусора, карточки «природоохранные знаки», маска медведя, игрушки животных (ежик, лиса, заяц, волк, медведь, покрывало.
Ответственные за оборудование: Краюшкина Н.В., Лапыгина В.В.,Иванова М.С., воспитатели;
Ответственный за музыкальное оформление: Шеремет Г.Н., музыкальный руководитель.
Ответственный за фотосъемку: Щербакова Е.С., воспитатель;
Ход мероприятия:
Ведущий:Ребята, сегодня я вас приглашаю на интересную прогулку в лес? Вы хотели бы туда пойти? (Да) Тогда пойдемте за мной.
Вот пришли в весенний лес
Сколько здесь вокруг чудес!
Справа от нас березка стоит,
Слева елка на нас глядит.
Птицы на ветках гнездятся……
-Слышите, как весело щебечут птицы?
(Выходит из – за дерева Лесовичок)
Лесовичок: Что случилось? Откуда в моём лесу столько народу?
Ведущий:А кто же ты дедушка?
Лесовичок:
Это я седой старик
По прозванью – Лесовик
Этот лес я сторожу
За порядком здесь слежу
Лес, мой дом, для всех открыт,
Он резною крышей крыт
Коль с добром пришел в мой дом
Чудеса увидишь в нем.
Ведущий:Здравствуй Лесовичок, мы пришли, чтобы за лесом понаблюдать и много интересного о лесе узнать. А природу мы любим и бережно к ней относимся.
Лесовичок: Я люблю белоствольные берёзки. Береза – символ России, летом под ними от жары спасаюсь. Милости просим к нам в гости! Я живу здесь давно и все не могу налюбоваться лесной красотой.
Знаете ли вы, что лес – это дом птиц и зверей. Посмотрите, какая красивая поляна! (смотрит вокруг)
А кто здесь мусор разбросал?
(на поляне разбросан мусор)
Ведущий:Это вы ребята?
Дети: Нет!
Лесовичок:А так это люди мусор раскидали, за собою не убрали, даже все цветы завяли, бабочки пропали.
Ведущий:Но ты не волнуйся Лесовичок, мы с ребятами тебе сейчас поможем, очистим полянку от мусора.
Дети, вы согласны?
Дети: Да.
Ведущий:А мы не станем время терять,
Надо мусор весь убрать!
Игра «Очистим поляну от мусора».
(дети собирают мусор в пакет)
Лесовичок:Ребята, какие вы молодцы, спасибо вам. Вижу, что вы любите природу. Присядем на полянку: а вы ребята знаете, как нужно вести себя в лесу? (ответы детей)
У меня есть природоохранные знаки, я вам буду показывать, а вы отвечайте, что нельзя делать в лесу.
Игра «Назови знак»
(Лесовик показывает знаки, дети отвечаю)
Лесовичок: Нравится мне с вами играть, а на мои лесные вопросы ответите?
Время года, когда просыпается природа. (Весна)
Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел)
Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
Кто в лесу плетет паутину? (паук)
Когда листва с деревьев опадает? (осенью)
Сколько ног у паука? (восемь)
У какого дерева белый ствол? (у березы)
Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
Кто из животных весной просыпается от зимней спячки? (медведь)
Лесовичок:Медведь та рядом живет, вы сильно не шумите, а если его увидите, на лавочку скорее бегите!
Подвижная игра “У медведя во бору”.
Лесовичок:Ловкие вы, ребятишки, от медведя убежали. Хорошо мне с вами.
Поиграем в игру:
«Если я приду в лесок».
(Послушайте правила игры. Я буду говорить, что я сделаю в лесу на прогулке, если я буду делать хорошие действия, говорите «да», а если плохо, то кричите «нет»)
Лесовичок: Если я приду в лесок и сорву ромашку?
Дети. Нет!
Лесовичок: Если съем я пирожок, и выброшу бумажку?
Дети. Нет!
Лесовичок: Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?
Дети. Да!
Лесовичок:Если ветку подвяжу и колышек подставлю?
Дети. Да!
Лесовичок: Если разведу костер и тушить не стану?
Дети. Нет!
Лесовичок: Если сильно насорю, а убрать забуду?
Дети. Нет!
Лесовичок: Я люблю свою природу, я ей помогаю?
Дети. Да!
Лесовичок: А пока мы с вами здесь играли, кто – то в моем лесу разжег костёр, и забыл его потушить. А что ребята может случиться, если не тушить костер?
Дети: Может случиться пожар.
Лесовичок: И это очень плохо, ведь тут мои животные и они могут пострадать. Не побоитесь вы их спасти?
Дети: нет, не побоимся.
Игра: «Спасаем животных».
(дети оббегая костры, переносят животных в безопасное место, после тушат костры, засыпая песком).
Лесовичок: А вы знаете как у обитателей моего леса называются жилища?
Медведь – берлога
Лиса-нора
Волк – логово
Белка-дупло
Заяц – куст
Птица - гнездо
Ведущий: Поиграй, Лесовичок с нами в интересную игру, мы будем показывать движения, а ты отгадай, что мы делаем.
Дети.
Лесовик, Лесовик,
Ты с седой бородой,
Что мы делали вчера,
Разгадать тебе пора!
Дети показывают пантомиму. (умываются, делают зарядку, причёсываются, одеваются, чистят зубы и т.д.)
Лесовик пытается отгадать, путается, говорит невпопад.
Лесовик: Хорошая игра! А кто ребята, из вас самый любознательный? А внимательный? А наблюдательный? А вот мы сейчас проверим, поиграв в игру
«Назови одним словом»
Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.
Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.
Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.
Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягоды.
Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.
Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.
Лесовичок: Нравится вам в моём лесу? Посмотрите друг на друга внимательно, проверьте, никто не заблудился. (Ответы детей)
Вы мне тоже очень понравились. Вижу: любите природу, бережно к ней относитесь. Я хочу ещё с вами поиграть. Под веселую музыку мы будем красиво бегать по полянке. Как только она закончится – надо присесть и закрыть глаза руками и не подглядывать. А потом мы проверим, кто из вас самый внимательный.
Игра «Волшебное покрывало»
(После того, как дети присядут, закрыв глаза, Лесовичок накрывает одного из детей «волшебным» покрывалом. Остальные дети, по команде Лесовичка, должны отгадать кто под ним. 3-4 раза)
Лесовик:
А вам хочу всем пожелать,
Будьте бережны к природе,
Охраняйте лес и поле,
И животный мир тогда
Не исчезнет никогда.
Ведущий:
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса!
Мы хотим, чтоб солнце грело
И березка зеленела,
А под елкой жил колючий еж.
Дети прощаются с лесовиком и возвращаются в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578166-v-gosti-k-lesovichku-razvlechenie-v-starshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Этические основы социальной работы»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.