- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная работа. 4 класс
ВАРИАНТ 2
Детский город профессий
Детские писатели в своих произведениях часто рассказывают своим читателям об удивительном мире маленьких человечков. И всё-то у них как настоящее: дома, улицы, игры, профессии. У английского писателя Д. Дефо- Страна Лилипутов, у Николая Николаевича Носова – Солнечный город. А вместе с Незнайкой читатель попадает на Луну и знакомится с её необычными жителями. Каждый ребёнок мечтает поскорее вырасти, а жизнь этих маленьких героев так напоминает мир взрослых. Взрослый может стать кем захочет, хоть банкиром, хоть фермером.
Сегодня во многих странах для детей открываются города, в которых ребёнок может стать тем, кем захочет. Это города профессий. Идея детского города профессий была придумана мексиканским предпринимателем Хавьером Анкона. В 1999 году в Мехико он открыл «Кидзанию» — первый в мире парк игрового обучения, город для детей
В таком городе есть наставники. Наставники - это ребята, как правило, студенты, которые работают с детьми в мастерских. В каждой мастерской работает один или два наставника, к ним можно обращаться за любой помощью. Дети до шести лет не могут посещать мастерские. На занятиях в мастерских дети знакомятся со многими понятиями и определениями. Взрослые в город не допускаются. Любой город профессий - это город, в котором у детей есть все свое - деньги, документы, работа, и они могут действовать без опеки родителей.
В Челябинске для детворы открыт «Чадоград». «Чадоград» - модель реального города для детей от 6 до 14 лет. Это красивый город с улицами и площадями, зданиями и сооружениями. В Мэрии ребенок получает сертификат на первоначальный капитал, который обменивает в банке на червонцы, эти деньги он может тратить на обучение или развлечения. Деньги можно заработать, пробуя себя в различных профессиях. В «Чадограде» представлено множество зданий-мастерских: мэрия, больница, полиция и т.д., посещая которые, дети выбирают себе профессию, зарабатывают местные деньги – червонцы, общаются друг с другом, в игровой форме получают новые для себя знания и умения, необходимые в будущем. Здесь можно заняться рукоделием, познать азы археологии, научиться готовить пиццу, обучиться правилам дорожного движения, побыть оформителем, киномехаником, радиоведущим, пожарным. Ребята узнают, что такое работа и откроют секреты разных специальностей. «Чадоград» –это не просто город развлечений. Мастерские города позволяют закрепить знания, полученные в школе. А кому-то работа в этом чудо-городе поможет выбрать профессию, научит экономить деньги своих родителей, так как каждый ребёнок посетивший город профессий знает, как непросто они зарабатываются. (389 слов)
«Кидзанию» — первый в мире парк игрового обучения, город для детей (открыто 24 парка в 19 странах мира). Первый детский город профессий «Кидбург» для детей был открыт в Санкт-Петербурге в 2011 году. В рамках проекта дети получили игровой опыт по разным специальностям - врач, автомеханик, банкир, моряк и т.д. Подобные города профессий открыты в Москве, Казани, Уфе, Краснодаре, Ростове-на-Дону, Чебоксарах, в Самаре и Омске. Детские города открываются во всём мире и очень популярны у детей разных стран: Южной Корея, Японии, Германии, Индонезии, Тайланда, Украины и др.Санкт-Петербург «Кидбург»
Москва «Мастерславль» 70 мастерских –крупнейший в России
Казань «КидСпейс» более 20 ситуаций
Краснодар «Минополис» 4-14
Чебоксары «Дело град»
Ростов-на-Дону «Кидбург» 4-14
Челябинск «Чадоград» более 40 профессий
Мексика – 70 профессий «Кидзания» 3-16
Индонезия
Сеул(Южная Корея)
Киев -50 станций
Токио(япония)
Банкок (Тайланд)
Москва «Кидбург»– 100 профессий от 1,5 лет до 14
Уфа «Чадоград» более 60 профессий
Самара «Чадоград» - более 60 профессий
Омск «Чадоград» - более 30 профессий
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578222-kompleksnaja-rabota-4-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.