- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия, посвящённого Международному дню проявления спонтанной доброты
Задачи:
• Формировать у учащихся представление о добре, добрых поступках.
• Развивать умение работать в группах, навык сотрудничества, коммуникативные навыки.
• Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности.
Сценарий мероприятия, посвящённого Международному дню проявления спонтанной доброты.
Цель: формирование ценностного отношения к нравственной категории – добро.
Задачи:
Формировать у учащихся представление о добре, добрых поступках.
Развивать умение работать в группах, навык сотрудничества, коммуникативные навыки.
Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности.
Ход мероприятия:
Ученики читают стихотворение:
Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые — щедро больным помогают,
Добрые — дарят тепло и уют,
Добрые — в ногу со слабым шагают
И никакого «спасибо» не ждут.
Генрих Акулов
Нашу встречу сегодня мы начали со стихотворения Генриха Акулова «Добрых людей как всегда не хватает…». Вы уже догадались, о чём пойдёт наш разговор? (О доброте. 17 февраля – День доброты).
— Как вы считаете, а кто более всего нуждается в доброте?
(Доброта необходима всем)
День добрых дел - это праздник, когда люди всего мира совершают какие-либо добрые дела, помогают друг другу, прощают все обиды друг другу.
День добрых дел по легенде возник 25 марта XIV-XV веков. В Москву, которая тогда развивалась ускоренными темпами, приехал купец, который начал усиленно жертвовать свои деньги на благотворительность. Он не просто бросал свои деньги на ветер, а давал их под конкретные дела: кому-то крышу починить или на другие хозяйственные нужды. В память об этом, жители той улицы, где останавливался купец, в этот день начали помогать друг другу и делать разные добрые дела. Постепенно этот праздник приобрёл более широкие масштабы, потом слух о нем начал затихать.
В настоящее время о празднике снова вспомнили. В последние годы День Добрых Дел отмечался в разных регионах России по инициативе различных общественных организаций. Существует альтернативный вариант Дня Добрых Дел — "День спонтанного проявления доброты", который отмечается 17 февраля во многих странах мира.
— Как вы понимаете выражение «спонтанное проявление доброты»?
(неожиданное, бескорыстное, безвозмездное)
Ученик:
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может, не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
(М.Лисянский)
Ведущий: Мы все очень часто боимся или стесняемся быть добрыми. Но как же мы радуемся, когда нам удаётся проявить себя в добрых поступках, заботе и отзывчивости к другим. Даже простое слово — это прикосновение к душе человека. Но оно может и помочь, и возвратить веру в добро, а может обернуться обидой и даже бедой. Помните, что все ваши слова и поступки отражаются на людях. Старайтесь делать так, чтобы вам не было стыдно за свои действия, а людям рядом с вами было хорошо.
Ведущий: А как вы думаете, вежливый человек, это хороший человек, добрый?
Ведущий: Ребята, как вы думаете, какие добрые дела мог сделать этот мальчик в своей семье?
Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными. Дарите любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас.
Раздайте все хорошее другим,
От этого не станете беднее.
Все, что отдал, считается твоим,
Рука дающего, поверьте, не скудеет.
Вы, в этом мире вечной суеты,
Себя прославьте добрыми делами,
Вы не жалейте ласки, теплоты,
Для тех, кто рядом, кто сегодня с Вами.
Не обижайте близких грубым словом,
Дарите счастье им и нежную любовь.
И пусть они поймут, что Вы готовы
Прийти на помощь к ним на первый зов.
А вы знаете, добрые поступки способны украсить нашу с вами жизнь.
Сейчас мы попробуем создать красочную картинку, вспоминая о ваших добрых поступках. Перед вами дерево, но оно без листочков. Чтобы прикрепить к нему листочек, нужно вспомнить какое доброе дело ты совершил за последние 3 дня. (Дети вспоминают свои добрые поступки. прикрепляют кдереву листья). Ведущий: А теперь давайте подумаем, какого цвета может быть добро. Нужно выбрать цветок подходящего цвета и прикрепить к дереву. Например: добро — синее, как безграничное и щедрое море. (Прикрепляем кдереву синий цветок). Посмотрите, благодаря вашему старанию и вашим добрым поступкам наше дерево расцвело! Просто чудо какое-то!
Ведущий: Но делая добрые дела, нельзя хвалиться ими или требовать за это награду. Послушайте одну историю. Давным-давно жил в Москве добрый доктор Фёдор Петрович Гааз. Он лечил бедных людей, помогал им, кормил их и не брал за это ни копейки. Он все свои деньги раздал тем, кто очень нуждался в помощи. Зато любовь бедных людей к нему была очень велика. Когда Фёдор Петрович умер, его хоронила вся Москва. А на собранные горожанами деньги ему поставили памятник. На этом памятнике написаны слова, которые любил говорить доктор Гааз: «Спешите делать добро!»
Ведущий: Всё время, пока существует человек, доброта и хорошие поступки ценились всегда. Ещё в поучении Владимира Мономаха сказано: «А куда не пойдёте, где не остановитесь в пути, везде накормите и напоите всякого просящего… Вы же поступая хорошо, не ленитесь на всякое доброе, не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите каждому при встрече доброе слово…»
Предлагаю вам прочитать пословицы о доброте. Но каждая из них поделена пополам. Нужно к первой части пословицы подобрать вторую часть и громко прочитать, что получилось.
Делай другим добро….будешь сам без беды.
Добро творить…себя веселить.
Доброго держись….а от худого удались.
Добрый человек плачет от радости…а злой-от зависти. Доброе дело…два века живёт.
Добрые вести…прибавят чести.
Живи добрее… будешь всем милее.
Кто, сделав добро, попрекает… тот цену ему умаляет.
Худо тому,….кто добра не делает никому.
Ведущий: В заключении нашего мероприятия, хочу ещё раз Вам напомнить, что быть добрым не так уж и сложно. Никогда не стесняйтесь совершать добрые поступки. Надеюсь, что слова «Добро начинается прямо сейчас и именно с меня» станет девизом для каждого из вас каждый день.
Учащийся:
Я желаю Вам добра,
Доброй ночи до утра.
Всем желаю добрых снов,
Добрых дел и добрых слов.
Уведёт ли Вас дорога
От любимого порога,
Пусть Вам скажет кто-нибудь:
«В добрый час! И в добрый путь!»
Я желаю, чтобы с Вами
Людям было веселей.
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей.
Исполняется песня «Если добрый ты, это хорошо»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578332-scenarij-meroprijatija-posvjaschjonnogo-mezhd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания химии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.