Коллективное творческое дело «Театр, ты жизнь!»

Автор материала: Казначеева Ольга Юрьевна

ГБОУ СПО ВО «Юрьев-Польский индустриально-гуманитарный колледж» г. Юрьев-Польский, Владимирская область

Преподаватель психолого-педагогических дисциплин

Ежегодно 27 марта отмечается Всемирный день театра. Это международный профессиональный праздник театральных работников, учрежденный в 1961 году инициативой конгресса МИТ при ЮНЕСКО. Он проходит под единственным девизом, который гласит, что театр является средством взаимопонимания и укрепления мира между народами. Часто в этот день проводится целый ряд торжественных мероприятий: от театральных фестивалей до премьер новых спектаклей. Коллективное творческое дело «Театр, ты – жизнь!» мы посвящаем данной дате. Думаем, что оно будет значимым и результативным, так как в процессе подготовки и проведения мероприятия учащиеся узнают много нового о жизни театра, видах сценического искусства, научатся проявлять инициативу и самостоятельность.

КТД, театральное искусство, творчество, инициатива, коллективизм

Коллективное творческое дело «Театр, ты – жизнь!»

Цель и задачи: расширение знаний учащихся о различных видах сценического искусства, развитие творческих и актерских способностей, воображения, памяти, речи, воспитание коллективизма, дисциплинированности, ответственности, доброжелательности.

Оборудование: реквизит, музыкальное сопровождение, афиши, карточки с оценками (1-5) для жюри.

План проведения КТД

1. Сформировать совет дела из числа учащихся.

2. Распределение обязанностей и планирование работы.

3. Объявление учащимся о начале КТД, его целях и форме проведения, критериях оценки. Жеребьёвка.

4. Подготовка групп (отрядов, классов, команд) к отчетному спектаклю. Распределение ролей, репетиции, подготовка афиши, музыкального сопровождения, реквизита.

5. Выборы жюри. Инструктаж жюри.

6. Проведение отчетного концерта: конкурс афиш; представление.

7. Подведение итогов. Награждение победителей.

8. Анализ подготовки и проведения КТД.

Методические указания

Проведению КТД должна предшествовать беседа о роли театра в жизни человека, о культуре поведения в театре, которую могут провести педагоги или старшеклассники.

Спектакли могут быть разными по тематике или различными по жанру. Например, все группы (отряды, классы, команды) показывают спектакль «Три поросенка». Каждый в своем жанре: балет, опера, драма, пантомима, театр теней, оперетта и др.

Жюри оценивает игру актеров, декорации, костюмы, выступление в целом по 5-балльной системе, выявляет лучших артистов для персонального награждения.

Разместить на видных местах афиши о показе сказки «Три поросенка».

По радио или на линейке глашатай зачитывает указ и объявляет о месте и времени проведения КТД.

В начале представления глашатай повторно зачитывает указ о проведении представления.

Мероприятие можно начать со слов:

Сегодня день театра, вы любите премьеры?

Тогда мы скажем точно, что этот день для вас.

Любимые артисты, актеры, театралы,

И даже сценаристы — вы лучшие для нас.

Прекрасно все играют, нам очень интересно,

С большим мы нетерпеньем творенья ваши ждем.

Как хорошо в театре, красиво и спокойно,

А от спектаклей славных сердца горят огнем! [2]

ОБРАЗЕЦ ВЫСТУПЛЕНИЯ.

Глашатай 1: Указ!

Приказываем в стольном граде (данном месте, сельском подворье) … силами бродячих артистов по мотивам сказки Сергея Михалкова «Три поросенка» показать балет «Три богатыря» в 3-х действиях под музыку и смех зрительного зала.

- Глашатай 2: Знакомьтесь! Творческая группа:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57861-kollektivnoe-tvorcheskoe-delo-teatr-ty--zhiz