Проект «Язык родной, дружи со мной!»

Проект

«Язык родной, дружи со мной!»

Родной язык – это богатство каждого народа. Это духовное наследие, отражение характера людей, это опыт и мудрость, которую мы передаем своим детям. Множество языков, почти половина ныне существующих в мире, находятся под угрозой исчезновения. А ведь для кого-то они являются родными. Поэтому так важно с детства создавать представление о том, что язык – это главное сокровище народа; воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку.

Участники проекта: дети подготовительной группы,

учитель-логопед.

Тип проекта – информационно-практический

По характеру содержания – ребёнок – общество и культурные ценности

По количеству участников – групповой

Форма представления проекта – отчет о проведенной работе.

Цель проекта – воспитание любви, интереса и уважения к родному языку.

Задачи проекта:

1. Воспитывать языковую толерантность;

2. Закреплять имеющиеся достижения в речевом развитии каждого ребенка;

3. Формировать языковое чутье;

4. Развивать коммуникативные навыки и выразительность речи;

5. Формировать четкую артикуляцию звуков родного языка;

6. Закреплять правила речевого поведения;

7. Формировать у детей потребность в доброжелательном общении с окружающими.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап :

1. Подбор интересных этимологических сведений о  родном языке.

2. Подбор методического материала: наглядно-дидактических пособий, иллюстраций, дидактических игр , музыкального сопровождения для основного этапа.

3. Составление сценария логопедической викторины.

Основной этап :

1. Беседы «Международный день родного языка»,«Сколько в мире языков?», «Чем богат родной язык».

2. Презентация «Аз да буки».

3. Беседа о пословицах , рассматривание иллюстраций альбома «В мире мудрых пословиц».

4. Дидактические и интерактивные игры:

«Скажи правильно»                                   «Скажи выразительно»,

«Подбери рифму»                                      «Прочитай по первым буквам»

«Собери букву»                                           «Собери пословицу»

«Узнай букву»                                             «Подбери слово»

«Составь слово по первым слогам»          «Собери предложение»

«Скажи по-другому» (подбери синоним)

«Исправь ошибку в названии сказки»

5. Разучивание стихотворений на родном языке.

6. Загадки на тему проекта.

7.Конкурс «Знатоки правильной речи»

8. Рассматривание карты мира, нашей Родины, нахождение территорий и стран, жители которых говорят на русском, иностранном языках.

Заключительный этап :

Проведение логопедической игры-викторины.

Результативность:

Нужно ли ценить, хранить и уважительно относиться к своему родному языку? Безоговорочно, да! Тем более русский язык более чем способствует этому: он необычайно богат, красив, занимателен, изящен, пленителен и дивен. Говорить и писать «кое-как» на родном языке – значит, и существовать «кое-как». Данный проект помогает заложить первые ступени трепетной любви к родной речи, уважительному отношению к своему народному достоянию. Очень важно, чтобы родители и педагоги воспитывали правильное отношение, интерес и даже гордость за то, что нам досталось бесплатно, но стоит очень дорого, к русскому языку! После соприкосновения с тайнами родного языка, со звучанием новых форм речи, удивительных фактов и занимательных заданий у детей продолжилась формироваться мотивация к получению знаний, исследовательской деятельности. Также немаловажный результат принесет творческий аспект проекта: у детей закрепилось желание созидать, проявился интерес к образному слову, укрепились нравственные понятия и положительная эмоциональная сфера.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578840-proekt-jazyk-rodnoj-druzhi-so-mnoj