- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного занятия в старшей группе. Тема: «Школа мяча»
Цель: воспитывать у детей внимание, дружелюбие, организованность, справедливость; продолжать развивать ловкость, выносливость, выдержку, настойчивость; способствовать развитию координации движений, ориентировки в пространстве, глазомера, развитию мышления, быстроты двигательной реакции на зрительные и слуховые сигналы; закреплять умение детей в броске мяча вниз и вверх и ловле его двумя руками; упражнять в передаче- ловле мяча, в прыжках в высоту с разбега.
Инвентарь: резиновые мячи, два обруча, две стойки для метания в цель, свисток.
Ход:
Ребята, скажите, пожалуйста, зачем люди занимаются спортом? - Какие виды спортивных игр и упражнений вы знаете? - А мячами вы любите играть?
- Тогда сегодня я предлагаю вам, ребята, побывать в мире мячей и поучиться спортивной игре, которая называется баскетбол.
- Согласны?
Часть занятия Время | Содержание занятия | Дозировка занятия | Организационно-методические указания |
I часть 5 мин | 1.Передвижение по площадке бегом приставным шагом (с частой сменой направления). 2.Бросок мяча вниз и ловля его после отскока обеими руками. 3.Бросок мяча вверх и ловля его обеими руками. | 1 мин 2 мин 2 мин | Дети передвигаются по кругу с мячом в руках. Объяснить детям, что бросать и ловить мяч нужно двумя руками. Объяснить детям, что кидать и ловить мяч нужно двумя руками. |
II часть 19 мин | 1.Подвижная р.н. игра «Мяч в лунке» . Дети встают в круг, по считалке выбирают водящего, он стоит вместе с играющими. В центре круга в лунку кладут мяч. Дети говорят: «Катя, не спи, мяч быстрей бери!» Водящий бежит к лунке, а играющие в это время разбегаются. Берёт мяч и кричит: «Стой!», называет одного из игроков по имени и бросает в него мяч . Если промахнётся, то остаётся водящим, если попадёт в игрока, то он становится водящим .Игра повторяется. 2.Передача мяча двумя руками от груди стоя на месте парами. 3.Эстафета- «Будь метким». Дети образуют две равные команды и по команде прыгают из обруча в обруч, берут мяч и бросают его в цель. Затем поднимают мяч, кладут его в корзину и встают в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее сделает упражнения эстафеты. 4.Упражнение - « Кто прыгнет всех выше». Дети встают в одну колонну и друг за другом с разбега подпрыгивают вверх и дотрагиваются до игрушки, подвешенной к стойке. | 4 мин 4 мин 8 мин 3 мин | Напомнить детям, что водящий должен бежать за мячом только после слов: «Быстрей бери!» и после слов «Стой» должен сразу назвать игрока по имени и бросить в него мяч, не задерживая его в руках. Напомнить детям, что руки согнуты в локтях, ноги расставлены на ширине плеч и при броске пружинят. На площадке кладётся по два обруча, ставится по одной стойке с кольцом для каждой команды. Напомнить детям, что подпрыгивать надо высоко, а после выполнения упражнения вставать в конец колонны. |
III часть 5 мин | 1. Малоподвижная игра «Будь внимателен!» Дети становятся в круг, в середине его – ведущий. Ведущий бросает мяч кому-либо из круга применяя, обманные действия, и тот должен поймать мяч. Не поймавший мяч получает штрафное очко. | 5 мин | Вначале роль ведущего выполняет воспитатель, затем – дети, которые хорошо владеют мячом. Напомнить детям, как правильно ловить мяч. |
В конце занятия воспитатель хвалит детей и задаёт вопросы:
- Ребята, понравилось вам в мире мячей?
- Как вы считаете, у всех получались упражнения с мячами или нет?
- Что нужно делать, чтобы было меньше ошибок?
- Тогда будем учиться баскетболу ещё?
Конспект
физкультурного занятия
в старшей группе.
Тема: «Школа мяча».
Составила воспитатель МКДОУ №7
г. Суздаля С.Н.Иванова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57898-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija-v-starshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.