Безопасность на улице: как научить ребенка правильно реагировать на незнакомца

КЛАССНЫЙ ЧАС

Тема: «Безопасность на улице».

Цели: подготовить детей к выходу из ситуации, если незнакомец пытается их увести.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I. Расшифруй предупреждение.

ы=и

Берег + ^, высь нет^, + знак +^, ком + ^,,, улица

II. Анализ ситуации.

Мама Глеба на работе.

Вдруг к нему подходит тетя:

«На конфетку, дорогой,

В зоопарк пойдем с тобой!»

- Как бы вы поступили?

III. Слово учителя.

- Сегодня мы поговорим о том, как поступать, если вас пытаются куда-то заманить.

На улице к вам подходит незнакомый человек (мужчина, женщина, ребенок) и предлагает вместе посмотреть новый фильм, котят, зайти в кафе и т.д. Зачем он это делает? Может, он любит детей? Или он хочет увести вас из людного места, потому что у него плохие намерения?

Запомните! Ни один нормальный человек не будет звать куда-то незнакомого ребенка. Самое надежное – не вступать в разговоры, отойти в сторону. Иногда детям специально говорят: «Испугался, да?» Поймите, смелость и глупость – разные вещи. Никогда не разрешайте незнакомцу прикасаться к вам. Это можно сделать, убежав от него или громко позвав на помощь.

И помни, если над тобой все-таки совершено насилие – обязательно расскажи об этом родителям. С этой минуты ты будешь находиться под защитой родителей и милиции.

IV. Анализ ситуации.

- Вы увидели на улице красивый пакет, игрушку, сотовый телефон, чемоданчик. Как поступите?

Во дворе гулял Антон,

Чемодан увидел он.

Но сказала Катя строго:

«Чемодан, Антон, не трогай!

Можешь ты, его открыв,

Вызвать страшной силы взрыв!»

IV. Подведение итогов. Анализ пословиц.

- Вставьте слова «друг» или «враг»:

Не всякий встречный - …. сердечный.

…. – научит, … - проучит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579189-bezopasnost-na-ulice