- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для 9 класса
1. Translate into English.
2. Convert the sentences into reported speech.
3. Put the sentence into the Passive Voice where possible and translate it into English.
4. Define the types of questions.
233
0
Итоговая контрольная работа по английскому языку
9 класс
Translate into English.
Сюжет – ____________________________________________
Основывать на – _____________________________________
Гастролировать – ____________________________________
Композитор – ______________________________________
Выходить в интернет – ______________________________
Роман – ___________________________________________
Художественный (фильм) – __________________________
Обязательный – ____________________________________
Convert the sentences into reported speech.
Sam: “I enjoy reading science fiction.”
_________________________________________________________________
Melanie: “I am interested in historical novels.”
_________________________________________________________________
Derek: “Reading plays an important role in my life.”
_________________________________________________________________“I saw this show yesterday.”
_________________________________________________________________“My mother will watch this film tomorrow.”
_________________________________________________________________
Put the sentence into the Passive Voice where possible and translate it into English.
Сюжет красочно описан – _______________________________________________
Золотая рыбка живет в свежей воде – _____________________________________
Я спал до восьми вечера – ______________________________________________
Персонажи основаны на реальных людях – ________________________________
Чай пролили – ________________________________________________________
Define the types of questions.
1.Watching TV is popular in the UK, isn’t?
a) special question
b) tag question
c) general question
2.Why do you read books?
a) special question
b) general question
c) alternative question
3.What will you choose: to be a programmer or a dentist?
a) tag question
b) special question
c) alternative question
4.Do people like listening to music?
a) special question
b) general question
c) tag question
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579231-kontrolnaja-rabota-dlja-9-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.