- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по лепке «Украсим пасхальное яйцо»
Задачи.
Образовательные:
1. Расширять знания детей о христианском празднике Пасха
2. Продолжать осваивать технику пластинографии.
Развивающие:
1. Способствовать развитию изобразительного творчества детей, мелкой моторики рук, фантазию, индивидуальные творческие способности, художественный вкус
2. Вызывать интерес к различным действиям с пластическими материалами, бусинками, бисером .
Воспитательные:
1.Воспитывать любовь к художественно-творческой деятельности, аккуратность, трудолюбие, желание доставить радость от созидания себе и близким.
2. Воспитывать уважение к русской народной культуре.
Конспект НОД по лепке «Украсим пасхальное яйцо»
Цель. Формировать элементарные представления о празднике Пасха.
Задачи.
Образовательные:
1. Расширять знания детей о христианском празднике Пасха
2. Продолжать осваивать технику пластинографии.
Развивающие:
1. Способствовать развитию изобразительного творчества детей, мелкой моторики рук, фантазию, индивидуальные творческие способности, художественный вкус
2. Вызывать интерес к различным действиям с пластическими материалами, бусинками, бисером .
Воспитательные:
1.Воспитывать любовь к художественно-творческой деятельности, аккуратность, трудолюбие, желание доставить радость от созидания себе и близким.
2. Воспитывать уважение к русской народной культуре.
Материалы и оборудование: картинки с расписными яйцами, вырезанное из картона яйцо, пластилин, стеки, бусинки, бисер, пуговки.
Ход НОД.
«Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе :» Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй , правая рука,
Здравствуй, левая рука,
Здравствуй друг, здравствуй друг,
Здравствуй весь наш дружный круг»
1. Ребята отгадайте загадку .
Бывают красными они,
Бывают расписными,
Бывают синими они,
И даже золотыми? (пасхальные яйца)
Как вы думаете, а почему я загадала вам загадку про пасхальные яйца?
А какой скоро праздник? ( ответы детей)
Правильно ребята , скоро праздник Пасха !
Послушайте стихотворение Татьяны Лавровой «Пасхальное яйцо».
Посмотрите, что за чудо
Положила мама в блюдо?
Тут яйцо, но не простое:
Золотое расписное,
Словно яркая игрушка!
Здесь полоски, завитушки,
Много маленьких колечек,
Звёзд, кружочков и сердечек.
Для чего все эти краски,
Словно в старой доброй сказке?
Мама всем дала ответы:
- Пасха – праздник самый светлый!
А яйцо, известно мне,
Символ жизни на земле!
2. Беседа о празднике Пасха.
К этому празднику люди готовятся особо – украшают свои дома, комнаты цветами, красивыми рисунками и украшениями. Мамы пекут вкусные куличи. А ещё делают творожные пасхи и готовят много вкусного. Обязательно к празднику Пасхе красят яйца, украшают их разными рисунками и наклейками. Яйцо это символ Пасхи , оно символизирует жизнь. С древности оно служило символом весеннего солнца, несущего с собой жизнь, радость, тепло, свет.
Когда наступает праздник, все идут в церковь, зажигают свечки, святят куличики и крашеные яйца. И слушают колокольный звон. А после приходят домой, отмечают праздник – едят куличи, приготовленную еду, яйца, дарят подарки. Всей семьёй играют в разные пасхальные игры. Обнимаются, целуются и говорят друг другу – Христос Воскрес! Воистину Воскрес!
Воспитатель: Послушайте, ребята придание о Марии Магдалине и первом красном пасхальном яйце.
Воспитатель читает ребятам отрывок из библейских рассказов.
«После Воскресения Спасителя Его ученики отправились по всему миру рассказывать людям о Христе, учить людей вере. Среди учеников Господа были и женщины, одна из них – Мария Магдалина – отправилась с проповедью слова Божия в город Рим и вошла во дворец к императору. Когда-то давно Мария была знатной и богатой, поэтому ее знали во дворце и пропустили. В те времена, приходя к императору, люди должны были принести дорогой подарок. У Марии не было с собой ничего кроме простого куриного яичка. Поприветствовав императора, Мария протянула ему свой скромный дар, сказав:
Когда-то я была богатой
И приносила ценные подарки.
Сегодня я богата только верой
В Спасителя и Господа Христа.
Что я могу сегодня подарить?
Вот дар – яичко, символ жизни.
Христос воскрес!
Император ответил Марии:
Как может кто-нибудь воскреснуть?
Невероятно это, невозможно.
Я лишь тогда бы смог поверить в воскресенье,
Когда б яичко это стало красным.
Вдруг все застыли в изумлении, и один из слуг императора воскликнул:
О, император, посмотри скорее!
Яичко розовеет, нет – темнеет.
О чудо! Оно стало ярко красным!
Воистину Иисус Христос воскрес!»
Ребята понравился ли вам отрывок из библейского рассказа ?
Дети: Да
Ребята, давайте поиграем в магазин, но не простой, а магазин «Пасхальных яиц».
-Ребята, кто работает в магазине, как называется эта профессия?
Я буду сегодня продавцом, а вы покупателями.
Посмотрите полки нашего магазина пустые. Как вы думаете , что нам можно сделать , чтобы полки заполнились?
Дети: Можно самим нарисовать красивые яички.
Воспитатель: Да мы сегодня нарисуем много красивых яичек, но не красками, а пластилином, а украсить яичко мы сможем с помощью бисера, бусинок, пуговиц. Проходите за свои рабочие места, закатайте рукава, сядьте ровно….. прежде чем приступить к выполнению работе поиграем с нашими пальчиками.
Пальчиковая гимнастика:
Скоро Пасха наступает (жест "солнышко"),
Красим мы яички (одну руку в кулак - яйцо, другой красим),
Месим, месим тесто (месим ручками),
И печем куличики (печем ладошками).
Все танцуют и смеются (танцуем пальчиками):
Люди, звери, птички (шагаем 2-мя, пальчиками, 4-мя пальчиками, машем ручками),
Веселятся и танцуют (танцуем пальчиками)
И едят куличики! ("ам-ам", изображаем как кушаем)
3. Самостоятельная работа детей.
Рассмотрите заготовки, это будет основа пасхального яйца. Мы будем размазывать пластилин снизу вверх, а потом украшать яички. Для начала нам надо протереть руки влажной салфеткой, это для того чтобы пластилин не прилипал к рукам. А теперь берем пластилин отщипываем кусочек и покрываем силуэт яйца пластилином – делаем фон.
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись,
За столы обратно сели
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
Воспитатель: Посмотрите, что за чудо, какие разные, удивительные и красочные получились ваши пасхальные яички. Какое настроение они у вас вызывают? Ответы детей.
Как все работы выполнили, поставить на полки яйца.
А теперь наши полки в магазине заполнены.
Ребята давайте поиграем в игру «Магазин» Я буду продавцом ,а вы покупателями.
Динь-Динь - Динь.
Открываем магазин
Заходите, заходите
Покупайте, что хотите
Встаньте в очередь скорей
Не толкай своих друзей.
Отдел «Пасхальные яйца» Диалог(продавца) и (Покупателя)
Покупатель: Здравствуйте!
Продавец: Здравствуйте!
Продавец: Что вы хотели?
Покупатель: Мне, пожалуйста, Пасхальное яйцо.
Продавец: ( Выбирайте какое вам нравится?)
Покупатель: А сколько оно стоит.
Продавец: 20 рублей
Возьмите, пожалуйста.
Покупатель: Спасибо.
Продавец: Приходите еще!
О каком празднике мы сегодня говорили? Что принято дарить друг другу на этот праздник и говорить?
Ребята , перед вами на столе лежат смайлики . Если вам понравилось наше занятие, то поднимите радостный смайлик вверх, если не понравилось, то поднимите грустный смайлик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579349-konspekt-po-lepke-ukrasim-pashalnoe-jajco
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.