Формирование нравственно патриотических чувств у детей дошкольного возраста через семейные традиции

Сообщение на тему: «Формирование нравственно патриотических чувств у детей дошкольного возраста через семейные традиции»

Нравственно-патриотическое воспитание детей - одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций. Для малыша Родина начинается с родного дома, улицы, на которой живет он и его семья, в семье «растет» будущий гражданин своей страны. Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни.

Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует развитию эмоционального, бережного отношения к традициям и культуре своего народа, а также сохранению семейных связей.

На основе изучения работы ДОУ по патриотическому воспитанию детей мы выявили факт недостаточного подключения родителей к решению данного взгляда. В основном задачи патриотического воспитания решались воспитателями в разных видах деятельности с детьми. Работа с родителями ограничивалась лишь рамками педагогического просвещения. Мы поставили цель — вовлечь родителей в процесс патриотического воспитания детей через взаимодействие с детским садом.

Для реализации этой цели мы поставили следующие задачи:

• Повысить компетентность родителей в вопросах патриотического воспитания дошкольников через взаимодействие с детским садом.

• Способствовать становлению и сплочению не только детского коллектива, но и семьи, путем проведения совместных мероприятий.

• Развивать креативные способности детей и родителей в совместной деятельности.

• Активизировать и обогатить педагогические знания и умения родителей.

Формирование патриотических качеств личности дошкольников через взаимодействие с семьёй осуществляем через различные формы сотрудничества.

В первую очередь анкетирование, касающееся вопросов семьи, воспитания детей в семье, традиций и увлечений семьи:

«Моя семья. Семейные традиции».

«Ваше отношение к нравственно-патриотическому воспитанию».

Разработка и оформление буклетов, стендов, консультаций для родителей:

«Роль семейных традиций в жизни ребёнка».

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника в семье».

«Расскажем детям о Великой Отечественной войне».

Не малую роль играют родительские собрания традиционной и нетрадиционной формы:

«Что такое доброта?».

«Роль родного дома и семьи в формировании личности дошкольника».

«
Нравственно — патриотическое воспитание ребенка».

Работу по патриотическому воспитанию дошкольников продолжили с того, что пересмотрели содержание и оформление центра по патриотическому воспитанию детей. Были приобретены новые дидактические и наглядные пособия, атрибуты, связанные с государственной символикой, государственными праздниками.

Благодаря помощи родителей была пополнена коллекция предметов народных промыслов, а также плакаты и тетради по жостовской, гжельской, дымковской росписи.

Дети вместе с родителями придумывали и создавали Герб своей семьи, некоторые из них составили настоящие генеалогические древа. Всё это способствовало развитию в детях таких качеств, как любовь к родному дому, семье, детскому саду.

Ежегодно вместе с родителями проходят такие народные праздники, как «Колядки», «Сóроки», «Масленица», «Осенины», посвященные народному искусству, цель которых — обратить внимание на значение фольклора, объяснить необходимость формирования у детей представлений о родном крае, культурных традициях русского народа.

Родители не только помогают в подготовке к этим праздникам – шьют костюмы, изготавливают декорации, а принимают в них активное участие: водят хоровод, поют под музыку песни, участвуют в конкурсах.

Акцент во взаимодействии с родителями ставился на проведение досуговых форм, поскольку они способствуют установлению доверительного контакта между всеми участниками педагогического процесса.

Б
ыл проведен досуг «Папа, мама, я – спортивная семья!», где семейные команды не уступали друг другу в ловкости, азарте и воле к победе. Все команды награждены медалями и дипломами.

Ко дню защитника отечества был организован досуг «Лучше папы друга нет!», где папы вместе с детьми проходили препятствия по минному полю, подбивали вражеские самолеты, а также показывали свою боевую подготовку. Папы соревновались в умении чистить картошку и пришивать пуговицы, а также блеснули своей теоретической подготовкой.

Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым привлекательным и востребованным.

В приобщении детей и родителей к природе Малой родины и бережном отношении способствует экологические акции «Покормите птиц зимой», «Встречаем перелетных птиц», который прививает у детей чувство доброты, любви и уважению к природе родного края. Родители и дети ответственно относятся к этой акции. Приносят разнообразный корм для птиц, изготавливают кормушки, экокормушки, скворечники.

Традиционно родители принимают активное участие в выставках «Покровская ярмарка», «Светлая пасха», «Мастерская Деда Мороза», которые проводятся в нашем саду. Лучшие работы отмечаются грамотами. Все это формирует у дошкольников и их родителей чувство заинтересованности в выполнении общего дела, радость от достигнутого результата.

Замечательной практикой в детском саду стала организация экскурсий по памятным местам нашего города, посещение музеев. Так, были организованны экскурсии в краеведческий музей города, а также к мемориалу воинской славы и памятным местам нашего города.

Родители вместе с детьми узнают много нового и все чаще выступают инициаторами таких поездок. Свои впечатления от экскурсий дети передают в рисунках, рассказах, играх.

Традиционно, к 9 мая в нашем детском саду проводятся торжественные мероприятия, посвящённые этим знаменательным датам. Ребята совместно с родителями создают артобъекты , рисуют рисунки. Принимают участие в акциях «Окна Победы».

В целях воспитания патриотических чувств детей, уважительного отношения к подвигам наших соотечественников во время Сталинградской битвы, формирования духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств подрастающего поколения в детском саду ежегодно проходят праздники, посвящённый этой дате.

Подводя итоги проделанной работе, можно сделать вывод, что родители наших воспитанников стали более осознанно относиться к вопросам патриотического воспитания, их участие в жизни детского сада стало более активным и ощутимым.

Мы не останавливаемся на достигнутом, и будем искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни.

Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих родных и близких. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно будут решать проблемы нравственно – патриотического воспитания детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505136-soobschenie-na-temu-formirovanie-nravstvenno-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579399-formirovanie-nravstvenno-patrioticheskih-chuv