- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по творчеству М. Горького
Проверочная работа по произведениям М. Горького
Вариант 1
«Данко»
Часть 1. Выберите только один вариант ответа.
Из какого рассказа М. Горького легенда о «Данко»?
А) «Челкаш», б) «Макар Чудра», в) «Старуха Изергиль».
Как заканчивается фраза из легнды о Данко: «Красивые – всегда…»?
А) смелы, б) хвастливы, в) несчастны.
Что произошло в том месте, куда Данко повёл людей?
А) прогремел гром, б) началась гроза, в) выпал снег.
Каким был путь людей, шедших за ним?
А) дальним, б) трудным, в) лёгким.
Чем закончилась легенда о Данко?
А) восхвалением Данко, б) награждением Данко, в) смертью Данко.
Часть 2. Сформулируйте и запишите краткий ответ.
Какие люди, о которых говорится в легенде о Данко, «жили на земле в старину»?
Что сделал Данко, чтобы спасти людей, вывести их из леса?
Часть 3. Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5предложений) на вопрос.
Почему Данко чувствует себя счастливым человеком?
Может ли быть герой, подобно Данко, в наши дни?
«Детство»
1. Кто из героев повести ставит химические опыты у себя в комнате?
2. Кто из героев любит дрессировать мышей?
3. Как зовут деда Алеши?
4. В каком городе происходит действие повести "Детство"?
5. Кто из героев слепнет и становится нищим?
6. Кто из героев любит воровать товары на базаре?
7. Как зову бабушку Алеши?
8. Кто из героев является подкидышем в семье Кашириных?
9. Кто из героев советует Алеше записывать все, что рассказывает бабушка?
10. Кто из героев произносит фразу:"...Ежели бы голос бог дал, десять лет я бы попел, а после – хоть в монахи!.."?
Проверочная работа по произведениям М. Горького
Вариант 2
«Данко»
Часть 1. Выберите только один вариант ответа.
Из-за чего гибли люди, о которых говорится в легенде о «Данко»?
А) из-за смрада, б) из-за тяжёлой болезни, в) из-за сильного холода.
Куда Данко повёл всех людей?
А), в другой город, б) в лес, в) в горы.
От чего ослабли люди, о которых говорится в легенде?
А) от дум, б) от бега, от чувств.
С кем Данко сравнил людей, шедших за ним?
А) со стадом овец, б) со стадом коров, в) с табуном лошадей.
На что рассыпалось сердце Данко?
А) на осколки, б) на кусочки, в) на искры.
Часть 2. Сформулируйте и запишите краткий ответ.
Как люди, о которых говорится в легенде о «Данко», назвали его за то, он повёл и утомил их?
В легенде о Данко есть предложение: «И потому люди сидели и думали в длинные ночи, под глухой шум леса, в ядовитом смраде болота». Что означает старославянское слово «смрад»?
Часть 3. Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5предложений) на вопрос.
Почему Данко чувствует себя счастливым человеком?
Может ли быть герой, подобно Данко, в наши дни?
«Детство»
1. Какую вещь Алеша красит в синий цвет по совету брата?
2. Над кем особенно любят подшучивать дядья Яков и Михайло?
3. День недели, когда наказывали детей.
4. Назовите настоящую фамилию автора произведения.
5.Почему семья Кашириных переезжает в город?
6. Сколько лет проработал Григорий у деда Алексея?
7. Как погиб Цыганок?
8. Какой предмет обжег деду палец?
9. Кого бабушка спасла из огня при пожаре?
10.Имя главного героя повести «Детство»?
ОТВЕТЫ
«Данко»
Часть 1
Вариант 1 | Вариант 2 | |
1 | В | А |
2 | А | Б |
3 | Б | А |
4 | Б | А |
5 | В | В |
Часть 2
Вариант 1
Весёлые, сильные и смелые
Разорвал руками грудь, вырвал из неё сердце и высоко поднял.
Вариант 2
Ничтожный и вредный для нас
Отвратительный запах, вонь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579541-proverochnaja-rabota-po-tvorchestvu-mgorkogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.