- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по химии для учащихся 8 классов по теме: «Химические уравнения. Типы химических реакций. Бинарные соединения»
Проверочная работа для учащихся 8 классов, занимающихся по учебнику Химия 8 класс: учеб. для общеобразоват. Организаций / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.А. Сладков. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2020.
Работа служит для определения умений и навыков расставлять коэффициенты в уравнениях химических реакций, определять типы реакций, давать названия бинарным соединениям, определять валентность элементов в бинарных соединениях.
При проведении работы учащиеся могут пользоваться Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Время выполнения работы 15 минут
В-1
1. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций, укажите тип реакции, назовите бинарные соединения:
1) K + P → K3P;
2) NO → N2 + O2;
3) Mg+ O2→MgO;
4) Ag2O → Ag + O2;
5) Si + CaO → Ca + SiO2;
6) Cr2O3 + Al → Al2O3 + Cr;
7) ZnSO4 + KOH → K2SO4 + Zn(OH)2;
8)Al2(SO4)3 + NaOH → Na2SO4 + Al(OH)3
2. Составьте уравнение химической реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции:
1) оксид алюминия + водород —> алюминий + оксид водорода
В-2
1. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций, укажите тип реакции, назовите бинарные соединения:
1) P + O2 → P2O5;
2)Cu(OH)2 →CuO + H2O;
3) Na + Cl2 → NaCl;
4) HBr → H2 + Br2;
5) Ba + H2O → Ba(OH)2 + H2;
6) CuO + Al → Al2O3 + Cu;
7) HNO3 + BaO → Ba(NO3)2 + H2O;
8)CaCl2 + K3PO4→ KCl + Ca3(PO4)2
2. Составьте уравнение химической реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции:
1) оксид серы (IV) + кислород —> оксид серы (VI)
В-3
1. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций, укажите тип реакции, назовите бинарные соединения:
1) Ca + N2 → Ca3N2;
2) HgO → Hg + O2;
3) B + O2→ B2O3;
4) KClO3 → KCl + O2;
5) Fe2O3 + C → CO2 + Fe;
6) WO3 + H2 → W + H2O;
7) MgCl2 + KOH → KCl + Mg(OH)2 ;
8) LiOH + Fe(NO3)3 → Fe(OH)3 + LiNO3
2. Составьте уравнение химической реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции:
1) хлорид железа(II) + хлор —> хлорид железа(III)
В-4
1. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций, укажите тип реакции, назовите бинарные соединения:
1) Al + C → Al4C3 ;
2) H2O → H2 + O2;
3) Al + S → Al2S3;
4) Al(OH)3 → Al2O3 + H2O;
5) FeO + Al → Al2O3 + Fe;
6) CuCl2 + Al → AlCl3 + Cu;
7) Na2CO3 + Ca(NO3)2 → CaCO3 + NaNO3;
8)HBr + Al2O3 → AlBr3 + H2O
2. Составьте уравнение химической реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции:
1) сульфид водорода + кислород —> сера + оксид водорода
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579552-proverochnaja-rabota-po-himii-dlja-uchaschihs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.