Формирование ценностного отношения воспитанников организаций дополнительного образования к фольклору народов Севера

В настоящее время наблюдается кризис образования не только в России, но и во всем мире. Ведущие психологи, философы, социологи и педагоги ищут выход из этого кризиса. Мнение ученых М.М. Бахтина, И.Е. Берлянда, В.А Сластенина и многих других сводится к мысли и цели образование от
«человека образованного» к «человеку культуры», о тесной взаимосвязи образования и культуры.
Дополнительное образование – особая сфера образования, официально обозначающаяся в Законе Р.Ф. «Об образовании», осуществляется вне рамок основных образовательных программ, но является важным составным звеном в образовательном пространстве.