Буклет для родителей «Рекомендации родителям по взаимодействию с агрессивными детьми»

Уважаемые родители!

Рождаясь, ребенок имеет лишь два способа реагирования - это удовольствие и неудовольствие. Когда ребенок сыт, у него ничего не болит, пелёнки сухие - тогда он испытывает положительные эмоции. Если же ребёнок испытывает по какой - либо причине дискомфорт, то он своё недовольство проявляет криком, плачем. С возрастомребёнок начинает проявлять свои протестные реакции в виде действий направленных на других людей.

Что же такое агрессия?

Агрессия в той или иной степени присуща каждому человеку, так как является инстинктивной формой поведения, основной целью которой является самозащита и выживание в мире.Агрессия может проявляться физически (ударили) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).

Агрессивное поведение детей – это своеобразный сигнал «sos», крик о помощи, о внимании к своему внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций, с которыми самостоятельно ребенок справится не в силах.

Какпроявляется агрессивное поведение у детей дошкольного возраста?

Агрессивное поведение детей дошкольного возраста выражается всегда по-разному. И это поведение можно разделить на несколько видов:

1.Внешняя агрессия – она направлена на окружающих людей, животных, игрушки. Ребенок может кричать, обзываться, угрожать, дразнить окружающих. Так же он может свою агрессию выражать жестами – пригрозить кулаком или пальцем, кривляться, передразнивать. Помимо устной и жестовой агрессии, ребенок может перейти и к физической, т. е. он может укусить, поцарапаться, подраться, ущипнуть, или толкнуть.

2. Внутренняя агрессия – эта агрессия направлена на самого ребенка. Он может себе кусать ногти, биться головой об стену, кусать свои губы, выдергивать ресницы или брови.

И к первому и ко второму виду агрессии нужно отнестись серьезно. Постараться понять, почему она появилась, и потом провести коррекцию агрессивного поведения у детей.

Причиныагрессивного поведения:

• Заболевание центральной нервной системы

• Чувства страха, недоверия к окружающему миру, угрожающие безопасности ребенка;

• Столкновение ребенка с невыполнением его желаний, запретами на удовлетворение определенных потребностей;

• Отстаивание своей личности, территории, обретение независимости и самостоятельности.

Рекомендации по эффективному взаимодействию с детьми сагрессивным поведением:

1. Упорядочить систему требований, следите за своими поступками, показывая личный(положительный) пример.

2. Поддерживайте дисциплину, выполняйте установленные правила.

3. Дайте понять ребёнку, что вы его любите таким, какой он есть.

2. Собственным примером приучайте ребёнка к самоконтролю.

3. Направьте его энергию в положительное русло: в спорт, где ребёнок может научиться контролировать эмоции, управлять своим поведением (бокс, ушу, рисование, пение, плаванье, бег).

4. Предъявляя ребёнку свои требования, учитывайте его возможности, а не свои желания.

5. Игнорируйте лёгкие проявления агрессивности, не фиксируйте на них внимание окружающих.

6. Включайте ребёнка в совместную деятельность, подчёркивайте его значимость в выполняемом деле.

7. На проявление агрессии устанавливайте жёсткий запрет в том случае, когда агрессия, не являясь защитной реакцией, служит для ребенка своеобразным «развлечением».

8. Научите ребёнка жалеть окружающих. Он должен понять, что своим поведением доставляет огорчение, причиняет страдания близким людям.

9. Никогда не заставляйте ребенка забывать, что он добрый (скажите ему:«Зачем ты так делаешь, ведь ты хороший, добрый!»).

Если у ребёнка имеется потребность выплеснуть агрессивные эмоции, ему можно предложить, громко спеть любимую песню, пробежать несколько кругов возле дома или вокруг сада, покидать мяч об стену, порвать бумагу.

Если профилактика агрессивного поведения детей будет проводиться постоянно, то агрессия ребёнка может и не коснуться.

Нужно следить за содержанием фильмов и мультфильмов, которые просматривает ваш ребёнок.

Игры для сниженияагрессивности ребенка.

«Игрушка в кулаке».

Попросите ребёнка закрыть глаза. Дайте ребёнку в руку какую-нибудь красивую игрушку, конфетку. Теперь попросите его сильно-сильно сжать кулак и подержать так какое-то время. После этого пусть ребёнок раскроет ручку и увидит красивую игрушку.

«Мешочек гнева»

Заведите дома «мешочек гнева», чтобы ребёнок мог воспользоваться им для выражения своих агрессивных эмоций. Для этого возьмите обыкновенный воздушный шарик, но вместо того, чтоб надуть его, насыпьте туда муку, песок либо какую-то мелкую крупу (примерно полстакана). После чего хорошенько завяжите шарик. Теперь познакомьте ребенка с новой игрушкой. Его можно кидать, бить им о стену или об стол.

«Тух-тиби-дох»

Нужно ходить по комнате и как можно злее говорить одну фразу:«Тух-тиби-дох».

Подбадривайте ребенка, чтобы он говорил эту фразу как можно агрессивнее, выражая в ней всю свою злость и напряжение. Вы увидите, что упражнение принесло свои плоды, когда ребенок больше не сможет говорить эту фразу со злостью, так ему будет смешно.

Мы ждём Вас по адресу:

Краснодарский край,

г. Тихорецк, ул. Гоголя, д.77

сайт учреждения: www.tihoretsk-rc.ru

тел.: (8-86196) 5-05-72, 5-16-02

rcdip_yunona@mtsr.кrasnodar.ru

Время работы:

Понедельник: с 8.00 до 17.00

Вторник: с 8.00 до 17.00

Среда: с 8.00 до 17.00

Четверг: с 8.00 до 17.00

Пятница: с 8.00 до 16.00

Перерыв: с 12.00 до 13.00

Консультации всех специалистов бесплатны.

В Центре ведут индивидуальный прием и консультирование следующие специалисты:

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ,

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД,

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ,

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ,

ИНСТРУКТОР ПО АФК

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

ГКУ СО КК

«Тихорецкий реабилитационный центр»

Буклет для родителей

«Рекомендации родителям по взаимодействию с агрессивными детьми»

Тихорецк

2024