Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
18.06.2024
Шаблон для интерактивной тетради «Модальный глагол Can»
Шаблон подходит для наглядного преподавания грамматики в начальной школе. При помощи него дети знакомятся с модальным глаголом «Сan» и учатся составлять утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения с использованием пройденной лексики. Разработан по учебнику Spotlight 2 класс.
Инструкция по использованию:
1. Распечатать шаблон.
2. Вырезать и наклеить в тетрадь.
3. Объяснить перевод глагола can при помощи картинки (Силач всё УМЕЕТ и МОЖЕТ делать).
4. Под лепестками ромашки написать изученные ранее глаголы (swim/sing/run/jump/dance/climb).
5. Обратить внимание детей на схемы в серединке цветка.
6. Объяснить порядок слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.
7. Тренироваться в составлении предложений, используя цветок (Fish can swim/Fish can‹t run/Can fish jump?).
Инструкция по использованию:
1. Распечатать шаблон.
2. Вырезать и наклеить в тетрадь.
3. Объяснить перевод глагола can при помощи картинки (Силач всё УМЕЕТ и МОЖЕТ делать).
4. Под лепестками ромашки написать изученные ранее глаголы (swim/sing/run/jump/dance/climb).
5. Обратить внимание детей на схемы в серединке цветка.
6. Объяснить порядок слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.
7. Тренироваться в составлении предложений, используя цветок (Fish can swim/Fish can‹t run/Can fish jump?).
Оценить
332
0
332
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методическая разработка урока по английскому языку «Времена года» 3 классУрок английского во 2 классе: читаем и обсуждаем сказку "Городская и сельская мышки
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
Курсы переподготовки
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджмент в образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.