- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материал по музыкальной литературе зарубежных стран
116
0
Контрольно-измерительный материал
по музыкальной литературе зарубежных
стран
раздел:
«Западно-европейская музыкальная литература XVIII - XIX веков”
тема:
«Жизнь и творчество Л.В. Бетховена»
подготовила
педагог дополнительного образования
МОУ «Гимназия № 1»
г. Железногорска Курской области
Борзенкова Оксана Валериевна
С
амостоятельная работа по теме: «Творчество Бетховена»
Ответьте на вопросы
1.Годы жизни Бетховена.
2.К какому музыкальному направлению относится творчество Бетховена?
3. Кто был первым учителем музыки маленького Людвига?
4.У какого известного австрийского композитора Бетховен брал уроки?
5.Главная тема творчества Бетховена.
6. Какое историческое событие во многом повлияло на мировоззрение и творчество Бетховена?
7.О чем Бетховен говорил: «Так судьба стучится в дверь...»?
8.В своих симфониях в качестве III части Бетховен вместо менуэта впервые использовал .... ?
9. В какой форме пишется обычно первая часть сонат и симфоний?
10. В 9 симфонии Бетховен проявил себя смелым новатором. В чем заключалось это новаторство?
11. Как называется цикл песен, написанный Бетховеном в поздний период творчества?
12. Девиз творчества Бетховена: «От мрака - ...» (окончите фразу).
13.Песня Бетховена на стихи Гёте о зверьке из отряда грызунов.
14. Назовите ведущий жанр в творчестве Бетховена.
15. Какие увертюры Бетховена вам известны? Перечислите их.
Тест по теме «Творчество Бетховена»
1. Л. Бетховен – великий
А) немецкий композитор
Б) австрийский композитор
В) французский композитор
2. Бетховен родился
А) в 1770 году в Бонне
Б) в 1772 году в Зальцбурге
В) в 1773 году в Эйзенахе
3. Свое музыкальное образование Бетховен продолжил под руководством
А) А. Сальери
Б) Х.Г. Нефе
В) Н. Порпоры
4. Кто сказал о Бетховене: «Обратите на него внимание, он всех заставит говорить о себе!»
А) С. Бах
Б) Й. Гайдн
В) В. Моцарт
5. Был ли Бетховен знаком с Моцартом?
А) да
Б) нет
6. У кого Бетховен брал уроки в Вене с 1792 по 1795 г.?
А) Ж.Б. Люлли
Б) Й. Гайдн
В) В. Моцарт
Г) А. Сальери
7. Сколько симфоний написал Бетховен?
А) 5
Б) 9
В) 32
8. Кто автор стихов, на которые написан финал симфонии № 9?
А) В. Мюллер
Б) Г. Гейне
В) Ф. Шиллера
9. Есть ли в творческом наследии Бетховена балеты?
А) да
Б) нет
10. Связано ли написание «Русских квартетов» с посещением Бетховеном России?
А) да
Б) нет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580298-kontrolno-izmeritelnyj-material-po-muzykalnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.