- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агамограф оптическая иллюзия
Агамограф - это оптическая иллюзия: два совершенно разных изображения, которые помещены на одно «полотно». Чтобы узнать, что за рисунки прячет агамограф, нужно сложить лист гармошкой и посмотреть на него под определённым углом. Если гармошку распрямить - ни одного рисунка вы не увидите. Для детей это настоящее волшебство!
Агамограф – оптическая иллюзия
А делали ли вы когда - нибудь «агамограф»? Что же это такое? На первый взгляд это картинки с хаотичными линиями без изображения. Но это не так! Каждый ребёнок может превратить эти линии и закорючки в настоящие иллюстрации!
Агамограф - это оптическая иллюзия: два совершенно разных изображения, которые помещены на одно «полотно». Чтобы узнать, что за рисунки прячет агамограф, нужно сложить лист гармошкой и посмотреть на него под определённым углом. Если гармошку распрямить - ни одного рисунка вы не увидите. Для детей это настоящее волшебство!

Агамограф, придумал Яков Агам – художник из Израиля и это было настолько впечатляюще, что изобретение назвали в его честь. За свое изобретение он даже получил премию от ЮНЕСКО за визуальное образование детей.
Это настоящее превращение, поэтому дети с огромным удовольствием примут участие в ее изготовлении. Для работы нам понадобится: распечатанный шаблон, цветные карандаши или фломастеры, ножницы линейка.
Разобравшись с технологией создания картин в технике «Агамограф» можно будет придумывать, и создавать свои картины. Обратите внимание на то, что картинки на листе расположены поочередно, через одну. Сначала раскрашиваем картинку под №1, затем под №2. Когда картинки раскрашены, обрезаем белую рамку вокруг рисунка на листе. Складываем готовую работу гармошкой аккуратно по линиям, обращаем внимание на то, чтобы рисунки не накладывались друг на друга. Остается посмотреть на готовую работу с разных сторон, в зависимости от того, под каким углом посмотреть, можно увидеть с одной стороны – один рисунок, с другой стороны – другой рисунок.

Агамограф можно использовать в практике дошкольного образования, а также в качестве досуговой деятельности в семье. Такое увлекательное занятие понравится и детям, и взрослым.Создание агамографов требует от детей внимания к деталям и точности. Дети должны правильно измерить, вырезать или раскрасить каждую часть, чтобы они точно соответствовали друг другу при складывании. Таким образом, ребята развивают навыки мелкой моторики и координации движений, что полезно для общего развития.
Забавные картинки, сложенные гармошкой и раскрашенные вами, подарят хорошее настроение и желание попробовать новую технологию при работе с детьми. Желаю всем успеха!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580323-agamograf--opticheskaja-illjuzija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.