- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта индивидуальной работы ученика
207
0
Урок русского языка в 5 классе
Тема – сжатое изложение.
Карта индивидуальной работы ученика
Дата | |
Тема урока | Подготовка к сжатому изложению. |
Оргмомент | Проверка готовности: - учебник, - дневник, - пенал с принадлежностями, - черновик для работы, - толковый словарь. |
Словарная работа | Изложение Сжатый - найти слово в толковом словаре, - многозначное или однозначное слово, доказать, - каково или каковы лексические значения слова, - есть ли среди значений слова переносное значение, как определили, - записать по памяти слова, проверить себя – слова на экране. |
Ознакомление с текстом | С. 168 учебника № 375 - Учитель краткое слово об авторе текста: автор текста – Константин Георгиевич Паустовский, русский писатель. Перед нами – отрывок из рассказа Паустовского «Прощание с летом». По словам литературоведа Тамары Хмельницкой: зачитать из презентации. Прошу последить за чтением текста. |
Работа с текстом | Определим тему текста, где отражена тема текста. Запишите заголовок Из скольких частей состоит текст Прошу прочитать по 1 части, найти предложения, в которых заключена основная мысль частей Выделим ключевое словосочетание в каждом из предложений – эти словосочетания составят план текста. Уточнить значение слова мертвый – прямое или переносное. Постепенное внесение пунктов плана в листы. |
Повторение | Воспользуемся помощью оглавления учебника: на какие две группы делятся члены предложения. Без каких из них предложение не может существовать. |
Работа над сжатием текста | 1 часть 3 часть 2 часть самостоятельно дома |
Изучение теории сжатия текстов | Способы сокращения текста
Как назвать этот способ сокращения (сжатия текста)?
Как назвать этот способ сокращения текста? |
Подведение итогов | Какие наши действия сегодня на уроке, на ваш взгляд, были ценными и почему? Обращаемся к нашему черновому листу – он позволит вспомнить нашу деятельность. |
Домашнее задание | С. 168, № 375, сжать вторую часть в черновике. |
Если останется время | Работа со второй частью (сжатие). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581087-karta-individualnoj-raboty-uchenika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.