- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по рисованию «Нарисуй картинку про лето» для детей среднего дошкольного возраста
Задачи:
закрепить приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать её в воде;
поощрять рисование знакомых предметов в соответствии с содержанием рисунка;
вызывать у детей интерес к природе, умение видеть её красоту.
Материалы: альбомные листы, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетка.
Ход образовательной деятельности.
Организационный момент.
Беседа.
Лето. Что это такое?
Это свежесть ветерка.
Конспект НОД по рисованию
«Нарисуй картинку про лето»
для детей среднего дошкольного возраста
Цель:учить детей отражать полученные впечатления в рисунке.
Задачи:
закрепить приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать её в воде;
поощрять рисование знакомых предметов в соответствии с содержанием рисунка;
вызывать у детей интерес к природе, умение видеть её красоту.
Материалы: альбомные листы, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетка.
Ход образовательной деятельности.
Организационный момент.
Беседа.
Лето. Что это такое?
Это свежесть ветерка.
Это небо голубое.
Это солнце в облаках.
Это бегают букашки.
Это ландыши в лесу.
Это белые ромашки
Маме с поля принесу.
(Автор: Ирина Захарова).
- Дети, о каком времени года это стихотворение? (о лете).
Сегодня мы с вами поговорим о красоте природы летом. Посмотрите на картинку.
- Как светило солнышко летом? (Ярко.)
-Каким, посмотрите, стал луг летом? (зелёным, цветущим, благоухающим, ароматным, пёстрым, душистым, солнечным и т. д.)
-Над лугом летали бабочки, шмели, пчелы.
- Обратите внимание, что растёт на лугу? (цветы, трава)
- Какие цветы? (ромашки, васильки, колокольчики, лютики и т. д.)
- Отгадайте загадки о цветах, которые растут на лугу.
Я шарик пушистый,
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок,
Остался стебелёк. (одуванчик)
Стоит в саду кудряшка-
Белая рубашка
Сердечко золотое
Что это такое? (ромашка)
Подготовка к продуктивной деятельности.
– Сегодня мы будем рисовать картину о лете.
Показ с объяснением.
Воспитатель вместе с детьми рисует солнце, травку, цветы, бабочку, пчелку, насекомых.
- Перед тем, как приступить к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.
«Пчела»
Прилетела к нам вчера (Машут ладошками)
Полосатая пчела
А за нею шмель-шмелек
И веселый мотылек,
Два жука и стрекоза (На каждое название насекомого загибают пальчик)
Как фонарики глаза. (Делают кружочки из пальчиков подносят к глазам)
Пожужжали, полетали,
От усталости упали. (Опускают руки).
Самостоятельная деятельность
Рассматривание детских работ.
Итог.
Замечательные рисунки вы нарисовали, давайте разместим наши работы на выставке и полюбуемся ими.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581111-konspekt-od-po-risovaniju-narisuj-kartinku-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.