- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по музыке 2 класс
440
0
Контрольная работа
по музыке
для 2 класса за 1-4 четверть
Данные контрольные работы позволяют определить качество знаний учащихся по музыкальному искусству, установить степень усвоения ими учебного материала в конце года, могут быть использованы для определения остаточных знаний в начале учебного года. Предлагаемые задания способствуют развитию познавательного интереса учащихся, активизируют их внимание на уроке, расширяют кругозор, способствую формированию метапредметных связей.
На выполнение задания отводится 40 мин.
Учащиеся выполняют задания
путем выбора правильного ответа и его записи для тестовых заданий закрытого типа (например, 1А; 2В; 3Б и т.д.);
записи пропущенного слова в тестовых заданиях открытого типа;
решения анаграммы.
Контрольные работы содержат 12 заданий, которые разделены на 3 уровня сложности:
1 – 10 задания проверяют предметные знания - знание и понимание учебного материала, а также познавательные УУД;
11 задание проверяет коммуникативные УУД;
12 задание - это анаграмма для проверки регулятивных УУД.
Критерии оценивания:
Количество правильных ответов | Оценка |
10-12 | 5 |
7-9 | 4 |
4-6 | 3 |
1-3 | 2 |
1. Назовите весенний русский народный праздник:
1. Новый год
2. Рождество
3. Масленица
2.Главная мысль музыкального произведения, душа музыки - это?
1. Мелодия
2. Динамика
3. Темп.
3. Четыреста лет назад изобрели ноты. Сколько всего нот?
1. 2
2. 15
3. 7
4. 33
4.Как называется произведение, в котором соревнуются один музыкальный инструмент (ф-но) и симфонический оркестр?
1. Концерт
2. Симфония
3. Опера
5. Какая нота следует в гамме за нотой ЛЯ?
1. Ля
2. Си
3. Ми
6. Назовите композитора симфонической сказки "Петя и волк":
1. М.П.Мусоргский
2. С.С.Прокофьев
3. И.С.Бах
4. Д.Б.Кабалевский
7.Хороводы тесно связаны с обрядами и праздниками любого народа. Отметьте, где изображен хоровод.
8.К какой опере-сказке подойдет данная иллюстрация?
1. "Волк и семеро козлят" 2. "Муха -цокотуха" 3. "Сказка о царе Салтане" 4. "Кошкин дом" |
|
9. Вставь пропущенное слово:
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.
Эти ноты все подряд образуют __________.
1. нотный стан
2. звукоряд
3. песню
4. алфавит
Соедини стрелкой музыкальный термин и его определение.
1 Большой коллектив певцов | А Балерина |
2 Руководитель оркестра | Б Солист |
3 Танцовщица балета | В Дирижер |
4 Один исполнитель | Г Хор |
11. Назовите одним словом. Пианисты, скрипачи, баянисты, оркестр – это __________
12. Определите - какой инструмент звучит (слушание мелодии ).
Таблица правильных ответов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1-Г 2-В 3-А 4-Б | исполнители | скрипка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581129-kontrolnaja-rabota-po-muzyke-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.