- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Лексика. Фразеология»
Контрольная работа по теме «Лексика. Фразеология» //6 класс
1. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?
А) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
В) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза;
Г) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия.
2. Определите, в каком варианте даны неологизмы
А) бартер, кастинг, конфессия Б) псалтырь, светлица, кафтан
В) курень, полуночник, шелоник Г) опосля, прислухаться, не серчай
Д) кардиолог, инфаркт, универсам
3. Определите, в какой строке все слова заимствованные
А) место, история, тетрадь Б) берег, город, молоко
В) аббат, филин, штык Г) ладонь, корова, дочь Д) поле, береза, сосед
4. Укажите, какое из данных слов является архаизмом
А) меньшевик Б) выя В) кольчуга Г) алебарда.
5. Определите, в каком варианте даны профессиональные слова
А) учитель, наставник, педагог; Б) отечество, родина, отчизна;
В) метель, пурга, буран; Г) аккорд, вокализ, мольберт.
6.Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные
А) десница, работа, слеза;
Б) акварель, гуашь, палитра;
В) нечто, выкаблучиваться, ступай;
Г) нижеподписавшийся, горенка, изрядно;
Д) кирпич, свекла, идти.
7. Укажите, какое из данных слов является историзмом
А) башка; Б)барин; В) очи; Г) чело.
8. Укажите строку, в которой все слова заимствованные
А) фельдфебель, комфорт, лекарь, земля, апофеоз;
Б) ватрушка, факел, мичман, галстук, ветер;
В) шахтер, акация, психолог, экран, цирк;
Г) монолог, пудинг, перелесок, хоккей, одуванчик.
9. Подберите ответ – фразеологизм: Как говорят о человеке, глухом ко всем доводам?
А) Молчит, как в рот воды набрал;
Б) Смотрит как баран на новые ворота;
В) Ему всё как об стену горох;
Г) Как сыр в масле катается.
10.Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»?
А) как в воду глядел;
Б) набрать в рот воды;
В) выйти сухим из воды;
Г) как рыба в воде;
Д) не разлить водой.
11. Назовите антоним фразеологизма «спустя рукава»
А) бить баклуши Б) положа руку на сердце
В) сложа руки Г) не покладая рук Д) море по колено
12. Найдите фразеологизм, антонимичный фразеологизму "положа руку на сердце":
А) Играть на руку; Б) Засучив рукава; В) Кривить душой; Г) Через пень колоду.
13.Подберите синонимы к фразеологизмам (1-2 примера)
А) валять дурака - ……. Б) не покладая рук -………
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581345-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-6-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.