- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первый звонок сценарий торжественной линейки
ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЛИНЕЙКА
«ПЕРВЫЙ ЗВОНОК - 2013»
1-ый ведущий: Отпылало лето жарким зноем,
Позади счастливейшие дни…
И опять, как прежде, мы с тобою
В утро ранней осени пришли…
2-ой ведущий: И опять начнется все сначала
В школе от звонка и до звонка….
Снова от сентябрьского причала
Понесет нас школьная река….
1-ый ведущий: Снова школьный звонок
Нас зовет на урок,
Значит, кончилось шумное лето –
В первый день сентября,
Всем нам радость даря,
Каждый раз повторяется это.
2-ой ведущий: Добрый день, ребята!
1-ый ведущий: Добрый день, родители!
2-ой ведущий: Добрый день, учителя, гости,
Вы пришли не зря,
Ведь сегодня в нашей школе праздник
1-ый и 2-ой ведущие (вместе): ПРАЗДНИК ПЕРВОГО СЕНТЯБРЯ!
ПЕСНЯ ВОКАЛЬНОЙ ГРУППЫ
Ведущий 1: Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе — не только из-за ясной погоды, а, прежде всего из-за добра, которое оно нам несет. Ведь сегодня — день новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам преподаватели.
Ведущий 2: Доброго настроения вам — тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника! Дорогие ребята, уважаемые родители, с новым учебным годом! С днем знаний!
Звучат фанфары.
Ведущий 1. Внимание! Школа, равняйсь, смирно! Флаг РФ вынести! (после внесения знамени) Школа вольно.
Ведущий 2. Торжественную линейку, посвященную празднику Первого звонка, разрешите считать открытой.
ведущий 1: Это последний Первый звонок выпускников 2013 – 2014 учебного года. А для малышей этот звонок символизирует начало увлекательного путешествия по стране Знаний. Первый раз войдут малыши – первоклассники в свой прекрасный светлый класс.
Ведущий 2: ВНИМАНИЕ, школа!
Внимание, весь наш народ!
Волнующий праздник
Для всей нашей школы
По нашей площадке идет!
Ведущий 1: И мы приглашаем на радостный праздник
В честь первого в жизни звонка
Вас, маленьких самых,
Счастливых и разных,
Взволнованных, может, слегка!!!
Ведущий 2: Итак, под громкие аплодисменты мы приглашаем к нам первоклассников в сопровождении 11-классников.
МУЗЫКА. 11-классники выводят 1-классников.
СЛОВО ДИРЕКТОРА ( ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСТЕЙ)
Ведущий 1: Школа, внимание! Сейчас перед вами будут держать свой самый первый школьный экзамен главные виновники нашего торжества – первоклассники.
Ведущий 2: Слово предоставляется нашим первоклассникам.
ПЕРВОКЛАССНИКИ ЧИТАЮТ СТИХИ
СЛОВО ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕ Белова О.А.
ПЕСНЯ «Первая учительница»
Домовой Кузя.
Пропустите, пропустите!
Дайте мне скорей пройти!
Я на праздник непременно
Должен был сюда прийти!
Пробирается через толпу с огромным рюкзаком. Подбегает к микрофону, кланяется.
Домовой Кузя (огорченно). Ох, проспал!
Ох, проспал!
Я на праздник опоздал! (Плачет.)
Ведущая. Откуда ты взялся?
Кто ты такой,
Явился на праздник школьный большой?
Домовой Кузя. Зовут меня Домовой Кузя.
Дети со мной дружат. (Раскланивается.)
Здравствуйте, ребятишки —
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители —
Гости и родители!
В вашей школе хочу поселиться.
Я тоже хочу всему научиться!
Ведущая. А чему хотел бы ты научиться?
Домовой Кузя. На переменах — беситься,
На уроках — сладко спать,
Мебель всю переломать,
Стены все изрисовать,
А в столовой на обед
Получать по сто конфет.
Другого сластены не сыщите, нет.
Ведь этому учат в школе?
Ведущий. Кто тебе об этом сказал?
Домовой Кузя. Мальчик Коля.
Он учится в школе..
Ведущий . А что у тебя в портфеле?
Домовой Кузя. Уж очень я в школу эту спешил.
Много вещей положил в свой баул,
Еле до школы его дотянул.
Ведущая. А давай-ка, Кузя, узнаем, чему учат в нашей школе ребят. Ребята, дружно дайте ответ «да» или «нет».
Ведущий. На уроки нужно опаздывать всегда?
Ведущая. Уроки не нужно учить никогда?
Ведущий. На стенах фломастером можно писать?
Ведущая. Двойки усердно всегда получать?
Ведущий. А на пятерки учиться?
Ведущая. В олимпиадах отличиться?
Ведущий. Учителей уважать?
Ведущая. Школу любить? В чистоте содержать?
Ведущая. А также петь, танцевать, веселиться?
Ведущий. В школе такой хочешь, Кузя, учиться?
Домовой Кузя. Очень хочу учиться!
А сейчас поиграть хочу, повеселиться!
Музыка будет громко играть,
А вы движенья мои должны повторять.
Кто в игре отличится,
В этот класс и пойду я учиться.
Домовой Кузя проводит под музыку игру «Повтори-ка». Показывает разные движения, а дети их повторяют.
Домовой Кузя.
Все вы были хороши!
Лучше всех же — малыши!
В первый класс пойду учиться,
Чтоб всем наукам научиться!
Встает рядом с первоклассниками.
Под музыку появляется Незнайка.
НЕЗНАЙКА. Ну, это безобразие! К вам невозможно пробраться! А еще говорят, что доступ к знаниям открыт всем.
ВЕДУЩАЯ. Конечно, всем. А ты что, Незнайка, хочешь поступить в нашу школу?
НЕЗНАЙКА: Да.
ВЕДУЩАЯ: Правильно, приходи к нам, будешь учиться.
НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!
ВЕДУЩАЯ: Тебе что, учиться не нравится?
НЕЗНАЙКА : Обожаю я лениться,
Не хочу совсем учиться,
Вот такой я ученик.
Посмотрите мой дневник!
Рву учебники, тетрадки,
Забываю о порядке.
Замечаний не люблю,
На уроках часто сплю.
Признаюсь, заданья на дом
Делать мне ужасно лень.
Книги мне читать не надо,
Буду я гулять весь день!
ВЕДУЩАЯ: Ай-ай, разве так можно! Как же можно не хотеть читать?
НЕЗНАЙКА: А зачем мне надо книги читать? Я и без книг отлично проживу
ВЕДУЩАЯ :Хорошая книга - твой спутник, твой друг,
С нею всегда интересен досуг.
Учит книга правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
НЕЗНАЙКА: Да? (чешет затылок) А я и не знал. А может, тогда и мне букварь подарите? А?
ВЕДУЩАЯ: Конечно, подарим. Приходи к нам в школу и всему тебя научат наши замечательные учителя.
НЕЗНАЙКА: Ладно, а в какой класс вы меня примите.
ВЕДУЩАЯ: А ты сам выбери
НЕЗНАЙКА: (смотрит по сторонам) А вот эти ученики самые красивые (показывает на первый класс) Они , наверное, самые главные, если стоят у всех на виду вместе с почетными гостями. Пойду с ними учиться.
ВЕДУЩАЯ: Мы с радостью примем тебя в нашу школу.
ПЕСНЯ «Звени звонок»
1-й ведущий. Листья кружатся над школой,
К югу ласточки летят.
И опять звонок веселый
На урок зовет ребят.
Пролетело лето звонкое.
Нынче снова за урок
Пусть торжественно и громко
Первый прозвенит звонок!
2-й ведущий. Право дать звонок предоставляется ученику 11 класса... (____________________________)
Ведущая 1. День за днем, за уроком урок
Россыпь знаний пойдет тебе впрок.
Все на свете от «аз» до «ять»
Непременно должны вы узнать.
Ведущий 2. Мы сегодня поздравить хотим
Тех, кто знания дарит другим.
Тех, кто их получает не зря.
С Днем Знаний всех вас, друзья!
Ведущий 1. Школа! Равняйся! На вынос Государственного флага Российской Федерации смирно! Флаг Российской Федерации вынести.
1-й ведущий. По традиции сейчас первыми в свои уютные классы войдут ученики первых классов, а проведут их наши выпускники.
2-й ведущий. На этом наша торжественная линейка закончена. Мы приглашаем учащихся в классы на урок мира и желаем успехов в учебе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58153-pervyj-zvonokscenarij-torzhestvennoj-linejki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.