- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Секреты эффективного взаимодействия с родителями в детском саду: опыт и практика
Воспитание подрастающего поколения – предмет особой заботы современного общества. Воспитательное воздействие на ребёнка должно начинаться как можно раньше. Его успешность определяется единством и согласностью воспитательного воздействия, которое может осуществляться в детских дошкольных учреждениях и семье, а основа этого единства – полное совпадение интересов государства и семьи в воспитании нового поколения.
Особенно велико значение семьи в воспитании маленьких детей. Родители становятся первыми учителями и воспитателями для них. Родители должны понять мысль А.С. Макаренко, который говорил, что воспитание детей – самая важная область нашей жизни, а правильное воспитание – наша счастливая старость, плохое воспитание – наше будущее горе, наши слёзы. Между тем современная проблема семейного воспитания – чрезмерная загруженность родителей по материальному обеспечению семьи – привела к тому, что некоторые родители самоустранились от воспитания собственных детей, предоставив данную заботу общественным заведениям. Однако только во взаимодействии педагогов детского сада и родителей возможен полноценный процесс воспитания будущего гражданина.
Первое и решающее условие положительного направления взаимодействия – доверительные отношения между воспитателями и родителями как самостоятельная ценность, формируемая в процессе сотрудничества семьи и детского сада. Контакт должен строиться таким образом, чтобы у родителей возникли интерес к процессу воспитания, потребность в успехе, уверенность в своих словах.
Думаю, что необходимо разнообразить формы работы с родителями, и использовать как традиционные, так и нетрадиционные формы взаимодействия с семьями дошкольников. В своей работе мы используем следующие направления работы с семьями воспитанников.
В своей работе я использую направления, такие как:
1.Оформление приёмной.
Мы оформили яркий стенд «Осень золотая». Разместили консультации для родителей : как одеть ребёнка осенью, игры на свежем воздухе и т.д.
К Дню Матери оформили стенд, где разместили фотографии мамы с ребёнком.
К Дню Отца на стенде развесили фотографии папы с ребёнком.
В рамках проведения Нового года, мы также украсили стенды, где повесили консультацию для родителей «Новый год в кругу семьи».
К празднику День Защитника Отечества были оформлены стенды с поздравлениями и яркими картинками.
К 8 марта мы также украсили красочный стенд , где разместили поздравления и фото матери с ребёнком.
Следующим направлением совместного творчества родителей и детей – изготовление поделок к праздникам: «Осень золотая», «Мастерская Деда Мороза», «Зимний букет», «На страже Родины». В нащей приёмной были оформлены выставки данных поделок.
Также родители приняли участие в конкурсе на лучшую развивающую предметно-пространственную среду.
Также в нашем детском саду прошло мероприятие, подготовленное родителями, детьми , педагогами - творческая гостиная «Калейдоскоп семейных традиций». Родители и дети, представляющие разные национальности, рассказывали о культуре, традициях, национальных костюмах и блюдах своего народа.
Следующим направлением, которое я использую в своей работе – это челленджи. Где родители приняли активное участие: «Любимой маме», «Мой папа», «Масленица 2023» и т.д..
Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют и взрослые, и дети. Родители – самые дорогие и близкие люди. Дети совместно с воспитателями готовят праздник. Родители приходят посмотреть на своих детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581994-sekrety-uspeshnoj-raboty-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.