- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов
609
0
Урок №25
Дата по расписанию: 06.03.2024
Класс: 7-А, 7-Б, 7-В
Предмет: Информатика и ИКТ
Учитель: Ковалева Инна Сергеевна
Тема: Интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов.
Ознакомиться с материалом:
Колонтитул (название колонки, страницы) – это обязательный текст на верхнем и/или нижнем поле, который появляется на каждой странице документа. Соответственно различают верхний и нижний колонтитулы. Они содержат автотекст (№ страницы, автор, название документа, дату\время и др.).
Для вставки колонтитулов нужно выполнить команду Вставка\ Колонтитулы.
Сноски - непременные атрибуты большого документа. В общем случае под сноской понимают дополнительный текст, помещенный внизу страницы под основным текстом и отделенный от него прямой чертой. Сноски могут содержать комментарии, пояснения, переводы, ссылки на первоисточник и др.
Номер страницы устанавливается через вкладку Вставка, раздел Колонтитулы\ Номер страницы, в появившемся окне указывается положение (вверху или внизу), расположение (слева, справа, по центру и др.) и формат самого номера.
Практическая работа № 15
Тема:Создание небольших текстовых документов с цитатами и ссылками на цитируемые источники
Цель: формировать представления о различных способах ввода текста, принципах распознавания текста. Формировать умения оформления цитируемого текста и ссылок на цитируемые источники в среде текстового процессора MS Word.
Оборудование: ПК, MiсrosoftWord.
ХОД РАБОТЫ
Инструктаж по ТБ
Если Вы приводите (дословную) цитату из работы другого автора, то цитату необходимо взять в кавычки и после нее поставить ссылку на источник.
Перед выполнением работы посмотреть видео https://youtu.be/C8jYVHV8ogk
Выполнить рабату в MiсrosoftWord:
Вывод: в ходе практической работы я научился(ась)…….
Домашнее задание
Выполнить практическую работу. Прислать файл с выполненной работой или скрин.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582169-intellektualnye-vozmozhnosti-sovremennyh-sist
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.