- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивные игры и квесты по городу Перми
Семейный интерактивный онлайн квест «Пермские ворота»
Краткое содержание: дети с помощью родителей детально изучают объект «Пермские ворота» – где находится, общий вид, особенности строения, материал из которого изготовлен.
Дети проходят квеста в условиях домашней обстановки совместно с родителями.
Оборудование и материалы: компьютер, интернет, маршрутный лист
Примерные вопросы для маршрутного листа:
1)найти информацию, сколько метров в высоту и в ширину сама буква(12 метров);
2)из бревен какой породы деревьев сделан объект? (еловых)
3)буква П объемная или плоская?(объемная)
4)прогуляйся вечером с родителями у памятника и определи, есть ли у него подсветка.(есть подсветка)
Семейный воскресный квест к АРТ – объекту «Идущий медведь»
Краткое содержание: дети с родителями за определенные выходные дни фотографируются с «Идущим медведем» держась за нос медведя, и в четырех предложениях описывают легенду о пермском медведе.
Примерный сценарий маршрутного листа:
Дети с родителями в выходные фотографируются с «Идущим медведем» держась за нос медведя, и в четырех предложениях описывают легенду о пермском медведе.
Семейный воскресный квест «Ретровагоны».
Краткое содержание: дети с родителями детально изучают расположение вагонов, общий вид, внутреннее пространство и особенности внешнего вида и строения.
Ретровагоны троллейбуса и трамвая у здания Гортранса на ул. Уральской, 108а
Оборудование и материалы: рулетка, маршрутный лист, блокнот для записей и зарисовок, ручка(карандаш).
Примерные вопросы для маршрутного листа:
Трамвай:
1 шаг – из какого материала сделаны рамы в вагоне?
2 шаг – в какую сторону (вверх, вниз, влево или вправо) открываются форточки?
3 шаг – сколько реек на пассажирском сиденье?
4 шаг – сколько мест для сиденья?
5 шаг – измерь рулеткой длину трамвая (10 метров), ширину (2, 5 метра)
6 шаг – из какого материала изготовлены фары трамвая?
7 шаг – сколько детских шагов от передней части трамвая до передней части троллейбуса, сколько взрослых шагов?
Троллейбус
1 шаг – на чем кроме электричества мог ездить данный троллейбус (дизельное топливо)?
2 шаг – троллейбус пассажирский или грузовой?
3 шаг – измерь рулеткой длину и ширину троллейбуса и подсчитай с родителями на сколько сантиметров троллейбус короче и уже трамвая (длина – 9,8 метров, ширина – 2,5 метра)
4 шаг – посчитай сколько педалей в кабине водителя
5 шаг – сколько детских шагов от кабины троллейбуса до главного входа в здание Гортранса
6 шаг – найди сколько одинаковых цветов у трамвая и троллейбуса
7 шаг – посчитай, сколько ступенек в кабину водителя (2).
Приложение 1.
|
|
|
|
| |
Приложение 2.
|
|
|
|
|
|
Воскресный квест интернет - пробежка «Счастье не за горами»
Краткое содержание: дети совместно с родителями в определенные выходные узнают об объекте как можно больше информации по маршрутному листу с помощью компьютера и интренета.
Дети проходят квеста в условиях домашней обстановки совместно с родителями.
Оборудование и материалы: компьютер, интернет, маршрутный лист
Примерные вопросы для маршрутного листа:
1) Сколько букв в названии? Какого они цвета?
2) Равная ли высота всех букв объекта?
2) Напиши цвет объекта с обратной стороны?
3) Напиши имя и фамилию создателя данного объекта? Кто он по профессии?
Воскресный семейный квест «Пермяк соленые уши»
Краткое содержание: дети совместно с родителями по выданному ранее маршрутному листу находят информацию непосредственно с выездом на сам объект.
Оборудование и материалы: маршрутный лист, блокнот для записей и зарисовок, ручка (карандаш).
Примерные вопросы для маршрутного листа:
1. определи есть что – то от головы человека, кроме ушей ;
2. какого цвета сам объект?;
3. на чем он стоит?;
4.сколько твоих и маминых (папиных) шагов от скульптуры фотографа до скульптуры ушей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582283-interaktivnye-igry-i-kvesty-po-gorodu-permi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физической культуры












Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.