Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.08.2024

Классный час посвященный Дню Победы

Шимпф Татьяна Михайловна
Учитель истории и обществознания
Классный час посвященный Дню Победы на тему:
«80 лет со дня освобождения Крыма и Севастополя от немецко-фашистских захватчиков».
Цели: расширить представление детей о Великой Отечественной войне; развивать интерес к изучению истории войны; воспитывать чувство ответственности за свои поступки, уважение к людям старшего поколения; способствовать воспитанию патриотизма, гордости за свою страну и народ.
По ходу мероприятия ребята рассказывают о значимых событиях ВОВ, читают стихи, учитель проводит беседу, вступает в диалог с ребятами.

Содержимое разработки

Классный час посвященный Дню Победы

«80 лет со дня освобождения Крыма и Севастополя от немецко-фашистских захватчиков»

Цели: расширить представление детей о Великой Отечественной войне; развивать интерес к изучению истории войны; воспитывать чувство ответственности за свои поступки, уважение к людям старшего поколения; способствовать воспитанию патриотизма, гордости за свою страну и народ.

Ход урока

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех. На все четыре года…

К. Симонов

Ребята, какой праздник мы скоро будем отмечать, ДЕНЬ ПОБЕДЫ.

Этот праздник отмечается в нашей стране с особым чувством, а еще в этот день люди испытывают радость со слезами на глазах, а почему слезы?

Почему этот день особенно важен для нас?

Сегодня наше занятие Разговоры о важном посвящается Великой Отечественной войне, а так же 80-летию освобождения Крыма и Севастополя от немецко-фашистских захватчиков.

Вопросы для диалога:

- Ребята, а что вы знаете о войне, кто может сказать в какие годы была ВОВ? (1941-1945).

- Почему мы свято храним память о событиях Великой Отечественной войны? (Люди пожертвовали своими жизнями, что бы сегодня мы могли гулять, смеяться, жить свободно и независимо. Великая Отечественная война коснулась каждой семьи и оставила отпечатки в каждой судьбе. Погибли миллионы людей, разрушены города, стёрты с лица земли села и деревни. Это не стоит забывать, если мы забудем, мы обесценим.

- А какие ассоциации вызывает у вас слово война? (Когда мы произносим слово война, то сразу представляем себе кровь, слёзы, страх, потерю близких и родных, разрушенные города и села)

- Несмотря на все трудности, с которыми столкнулся наш народ, мы смогли выстоять и победить. Ребята, а как вы думаете, благодаря чему и кому нам удалось это сделать? (Благодаря мужеству, стойкости, самоотверженности, патриотизму и многим другим прекрасным качествам, которые были, есть и будут у нашего народа.

-А кто знает когда и во сколько на СССР напала Германия? ( 22 июня в 4 часа утра)

Видео «22 июня в 4 утра» 3.40 мин

Ребята какие крупные битвы ВОВ вы знаете?

( за Москву, Сталинградская битва, Курская битва. За Днепр, освобождение Ленинграда)

А сейчас я передаю слово ребятам, они расскажут нам о том, как в годы ВОВ Крым и Севастополь отважно защищали свои территории от врага. Ребята вам слово.

Выходят дети и рассказывают, на фоне презентация:

На рассвете 22 июня 1941 года фашистские самолеты подвергли бомбардировке многие советские города, Крым оказался в эпицентре противостояния между СССР и фашистской Германией. Нацисты считали Крым исконно германской землей, основанием для чего служило для них появление там в начальные века новой эры готских племен.

Полуострову суждено было стать составной частью Третьего рейха, а из проживавшего там населения к середине XX века была бы оставлена лишь небольшая его часть, да и то в качестве обслуживающего персонала и батраков. «Крым должен быть освобожден от всех чужаков и заселен немцами» — такое заявление сделал Адольф Гитлер в июле 1941 г.

Для Крыма война началась с первых минут фашистского нападения — был совершен налет на Севастополь, базу советского Черноморского флота. Целью нападавших было нанести удар по кораблям, береговым сооружениям, морской авиации, минировать бухту и подходы к ней.

В субботу вечером 21 июня отключили свет на электростанции в Севастополе, была дана готовность №1. Каждый наводчик, артиллерист, матрос ждал нападения врага. Посты наблюдения в Евпатории засекли гул неизвестных самолётов. По приказу Гитлера самолёты ещё до начала войны в 02 часа 45 минут должны были уничтожить Черноморский флот. Но немцы задание Гитлера не выполнили. Наугад сбросили бомбы, не причинив вреда кораблям. Наши сбили 2 вражеских корабля.

Как и по всей стране, в Крыму началась военная мобилизация.

Уже 22—23 июня во всех городах и селах Крыма, на заводах, фабриках, стройках, в учебных заведениях, колхозах и совхозах состоялись митинги, на которых трудящиеся единодушно заявляли о своей решимости отстоять Родину. После митингов сотни жителей направлялись на призывные пункты с просьбой отправить их на фронт. В первые дни войны свыше 8,1 тыс. жителей Крыма— ушли в ряды Красной Армии и Военно-Морского флота

Наземное вторжение в Крым началось 24 сентября 1941 г., когда у вермахта высвободились силы после ликвидации Киевского котла, в который попали советские дивизии — Красная армия только пленными потеряла там около полумиллиона человек.

К середине сентября 1941г. фашисты подошли к воротам Крыма – Перекопу. Захвату полуострова Гитлер придавал особое значение.

Ведь именно с крымских аэродромов советская авиация громила нефтяные районы Румынии. Немцы стремились взять Крым, т.к. отсюда открывался прямой путь на Кавказ к Бакинской нефти.

16 ноября 1941г. советские войска оставили Керчь. В ноябре весь Крым, кроме Севастополя, был оккупирован захватчиками.

Оборона Севастополя началась 30 октября 1941г. и продолжалась до 4 июля 1942г. – 250 дней.

Видео оборона Севастополя 4.40 мин

Во все времена все народы защищали свою землю. В каждом городе есть свои герои. У нас в Новокузнецке например это Черемнов, Красилов и Герасименко, их именами названы улицы в нашем городе. Спасая жизни товарищей в бою они закрыли своими телами вражеские пулеметные дзоты. У Крыма и Севастополя тоже были свои герои.

Под Севастополем пять моряков – Н. Фильченков, И. Красносельский, В. Цибулько, Ю. Паршин, Д. Одинцов — ценой своей жизни остановили продвижение фашистской танковой колонны. Это произошло в первые дни обороны Севастополя.

Навсегда в памяти народа останутся подвиги героев 35-й зенитной батареи, вызвавших огонь на себя, пулеметчицы 25-й Чапаевской дивизии Нины Ониловой и тысяч других известных и безымянных героев.

Легендарная 250-дневная оборона Севастополя и бессмертный подвиг подземного гарнизона в Аджимушкайских каменоломнях в районе Керчи — яркие примеры необыкновенной доблести и мужества защитников родины .

11 апреля 1944 года Советская Армия начала операцию по освобождению Крыма в этот день были отбиты Джанкой и Керчь.

13 апреля были освобождены Симферополь, Бахчисарай, Белогорск.

9 мая 1944 года был освобождён Севастополь.

Крымская операция завершилась победой. Шесть раз Москва салютовала освободителям Крыма. Десятки тысяч воинов были награждены орденами и медалями, 350 солдат и офицеров, особо отличившихся в боях за Крым, стали Героями Советского Союза.
Города Севастополь и Керчь были удостоены почётного звания «город – герой».

Священный, славный Севастополь,
Военный город моряков, солдат!
Здесь каждый клен и каждый тополь
Тебе готов хвалу и честь отдать.

Священный город доблести и славы,
В нем улицы пропитаны войной.
Здесь шли бои за то, чтобы держава
Была великой, русской стороной.

Учитель: Хочу вас познакомить с одним письмом из Севастополя,

но это уже письмо из будущего в прошлое – письмо правнучки своему

прадедушке, которого она никогда не видела, но гордится и хранит память о

его подвиге в Великой Отечественной войне.

Демонстрация видеоролика «Письмо из будущего в прошлое».

Учитель: Говоря сегодня о войне, мы мысленно прошли дорогой славы наших дедов и прадедов, которые дорогой ценой отстояли свободу и независимость нашей Родины. Всё меньше и меньше ветеранов может сегодня выйти на Парад Победы. Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной. Нельзя забывать своих героев! 

Не забывайте о войне.

Cвоим потомкам передайте

Как гибли прадеды в огне,

Вы подвиг предков не предайте.

Не забывайте обелиски

На месте подвигов былых.

Пускай война уже не близко,

Вы, всё же, помните о них.

Не забывайте, в праздный час,

О тех, кто на войне остался.

Гордитесь теми, кто за Вас

В последний, смертный, бой поднялся.

Не забывайте никогда

Заплаченную ими цену.

Храните в памяти, тогда,

Не обесцените победу.

Пусть шепчут, в спину Вам, враги:

- Забудьте след былых времен...

Но прошлый опыт говорит:

- Забыл победу - побежден!

Не забывайте о войне.

Держите флаг победы выше.

Наказывает жизнь, вдвойне,

Победу и беду забывших.

Мы гордимся нашими дедами, прадедами. Не забудем их подвиг. Спасибо им за мирное небо!

Учитель.Великое значение Победы в том, что советские воины не только отстояли рубежи своей Родины, но и спасли многие народы мира от нашествия фашистов. История пережитой народом трагедии и достигнутой Победы живёт сегодня с нами. Она – источник боли и горечи, гордости и славы нашего народа.

Молодое поколение, вступающее в сознательную жизнь, должно знать и помнить о поколении и подвиге тех героев, кто на фронте и в тылу боролся за Победу, не щадя жизни. 

Чтобы стать мужчиной, мало им родиться.

Чтобы стать железом, мало быть рудой.

Надо переплавиться, разбиться

И, как руда, пожертвовать собой.

Готовность к смерти – тоже ведь оружье,

И ты его однажды примени.

Мужчины умирают, если нужно,

И потому в веках живут они.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582292-klassnyj-chas-posvjaschennyj-dnju-pobedy

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки