- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по технологии для учащихся 5 класса по теме «Изготовление игольницы»
Методическая разработка
практической работы
по теме «Изготовление игольницы «Шляпка»
Модуль «Производство и технологии»
Планируемые предметные результаты Базовый уровень | |
В результате выполнения практической работы обучающиеся | Ппредметные результаты, соответствующие изучаемой технологии |
узнают: … (термины, понятия, названия инструментов, приемов работы, трудовых операций и др.) | Термины и понятия: шаблон, текстильные материалы, наполнитель, стежок, стежок через край, потайной стежок. Названия инструментов: клеевой пистолет, циркуль, ручная игла, ножницы. Приемы работы: создание деталей по шаблону, раскрой, сметывание, приметывание, приклеивание |
научатся: … (выполнять трудовые операции, использовать инструменты, приспособления и др.) | Пользоваться циркулем, раскраивать детали, прокладывать прямой стежок через край, создавать потайной стежок |
смогут объяснять/характеризовать: … (порядок технологических операций, этапы выполнения работы и др.) | Порядок работы при создании игольницы |
смогут самостоятельно выполнить/сделать: … (-аналогичное изделие, соблюдая технологическую последовательность; - другое изделие, перенеся знания изученной технологии на другие объекты) | Аналогичное изделие других размеров с другим декором |
Цель:научить основам работы с текстильными материалами ручными приемами, познакомить с правилами ТБ при работе с ручными инструментами, развивать эстетический вкус и аккуратность в работе.
Оборудование и материалы:
Циркуль
Ножницы
Линейка
Простой карандаш
Игла для ручных работ
Термопистолет
Мел
Диск
Картон
Нитки
Ткань 31х36 см
Синтепон
Атласная лента
Декоративные цветы
Задание:
1. Изготовить игольницу «Шляпка»
Технологическая карта
Последовательность технологических операций | Материалы, инструменты |
| Картон, простой карандаш, ножницы, циркуль |
| Ткань, утюг |
| мел |
| ножницы |
| Иголка, нитки |
| |
| Иголка, нитки |
| Картонная деталь 21х3 см |
| Ткань, нитки, иголка, кольцо с синтепоном |
| Нитки, иголка |
| Детали , нитки, иголка |
| Термопистолет, клей, атласная лента |
| Цветы для декора, термопистолет |
Оцените качество выполненной работы по карте контроля
Карта контроля выполненной работы
Технологическая операция | Критерий оценки | Балл |
Изготовление шаблонов и выкроек по ним | Правильность изготовления кругов, перенос изображения на ткань по шаблону, раскрой ткани | 1 |
Изготовление полей шляпы | Качество работы | 1 |
Изготовление тульи шляпы | Качество работы | 1 |
Соединение деталей изделия | Качество соединения | 1 |
Декорирование изделия | Аккуратность и эстетичность | 1 |
Итого: | 5 |
Сделайте вывод по результатам практической работы:
ПРИМЕР ВЫВОДА: в ходе выполнения данной работы я освоил (а) основные операции ………., научилась выполнять……….., соблюдая технику безопасности. Эти навыки помогут мне…………. (Закончить фразы).
Критерии оценки
Оценка процесса | Баллы | Оценка | |
1 | Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда | Выполняется - 1 Не выполняется - 0 | |
2 | Соблюдение дисциплины, правил делового общения | Выполняется - 1 Не выполняется - 0 | |
3 | Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места) | Выполняется - 1 Не выполняется - 0 | |
4 | Соблюдение/качество выполнения технологических операций | Выполняется полностью верно - 1 Выполняется верно, но с нарушением отдельных технологических приемов и правил - 0,5 Нарушена технология, выполнение технологической операции: изделие изготовить/завершить невозможно (брак) - 0 | |
5 | Соблюдение последовательности этапов сборки конструкции/изделия. В однодетальных изделиях критерий не применяется | Соблюдены все этапы, сборка завершена – 1 Последовательность нарушена – 0 | |
Итого | 5 | ||
Оценка результата | |||
1. | Создание шаблонов и выкроек | Соответствие размерам-1 Есть погрешности -0,5 Не соответствуют размерам-0 | |
2. | Качество выполнения деталей | Аккуратное-1 С ошибками-0,5 Небрежное-0 | |
3. | Качество декорирования | Аккуратное -1 С ошибками-0.5 Небрежное-0 | |
4. | Внешний вид | Отличный – 1 Хороший-0,5 Удовлетворительный - 0 | |
5. | Наличие вывода | Сделан – 1 Не сделан- 0 | |
Итого | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582604-prakticheskaja-rabota-po-tehnologii-dlja-ucha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.