- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План методической работы школы
927
0
План методической работы
МБОУ СОШ №
На 2014-2015 г.
Цели методической работы:
1. Повышение профессионального мастерства педагогов, освоение ими более рациональных и инновационных приемов и методов обучения и воспитания с учетом достижений современной педагогической науки и эффективной педагогической практики.
2.Формирование современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования и современным потребностям общества.
Задачи методической работы:
1. Осуществление диагностики методических затруднений педагогов, оказание им своевременной методической помощи, в том числе при подготовке к аттестации, участию в конкурсах профессионального педагогического мастерства, контроль сроков прохождения курсов повышения квалификации и их соответствия задачам образовательного учреждения.
2. Изучение, обобщение и распространение лучших образцов эффективной педагогической практики.
3. Внедрение в учебно-воспитательный процесс новых образовательных технологий, в том числе развивающих, здоровьесберегающих, информационных.
Приоритетные направления работы школы в 2014-2015учебном году
I. Совершенствование содержания и технологий образования:
1. Организация и осуществление образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС и национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», областной целевой программой «Развитие образования в Ростовской области («Наша новая школа»)» на 2011 - 2015 годы.
2. Обеспечение преемственности всех уровней образования в школе на основе инновационных образовательных технологий, общих подходов к оценке качества, инструментов личностного развития и непрерывного образования.
3. Разработка научно-методических подходов, показателей и критериев, обеспечивающих дифференциацию содержания образования на базовый и повышенный уровни.
4. Разработка рабочих программ и материалов, обеспечивающих реализацию образования на базовом и повышенном уровнях.
5. Расширение перечня элективных курсов и разработка новых образовательных модулей.
II. Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению:
1.Корректировка Положения о работе с одаренными детьми.
2. Формирование базы данных об одаренных школьниках и направленности их одаренности.
4.Развитие системы школьных конкурсов и олимпиад, поддерживающих творческую и поисковую активность детей, имеющих высокую мотивацию к обучению.
III. Развитие научно-методической системы школы:
1. Создание творческих групп по разработке и реализации творческих проектов.
2. Обновление проблемного поля научно-методической работы в школе.
3. Увеличение числа педагогов, активно занимающихся научно-методическими разработками.
4. Формирование готовности педагогов к распространению профессионального опыта среди педагогического сообщества города, региона, страны.
IV. Развитие профессиональной компетентности педагогов:
1. Обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, реализующих образовательную деятельность в школе через систему психолого-педагогических семинаров и мастер классов.
2. Создание условий для развития методической компетенции педагогов.
3. Внедрение эффективных механизмов организации непрерывного образования, повышения уровня профессионально-педагогической компетентности учителей.
План работы
Содержание работы | сроки | Прогнозируемый результат | Отметка о выполнении |
Организация работы | |||
Издание приказов об утверждении учебно-методических комплексов | август | ||
Работа с нормативно-правовой документацией: изучение пояснительных записок к учебным программам, методических писем, других нормативных документов. | В течение года | Знакомство с нормативно-правовой базой. | |
Утверждение тематического планирования и рабочих программ учителей-предметников и руководителей кружков | По согл | ||
Планирование работы школьных методобъединений | Руководители МО в рамках собственных планов работы | ||
Подготовка и проведение мониторингасоответствия материально-технического обеспечения образовательного процесса в основной школе (в условиях перехода на новые образовательные стандарты) нормативным требованиям | Август - октябрь | ||
Подготовка программно-методических условий реализации ФГОС ООО | По согл. | ||
Составление графика посещений уроков | Сентябрь | Материал для экспертных заключений. | |
Оценка состояния методической работы | Июль -сентябрь | ||
Планирование деятельности методической работы в школе. Утверждение графика методической работы на методическом совете школы | Сентябрь | ||
Определение перечня тем методической работы педагогов | Сентябрь-декабрь | Материал для экспертных заключений. | |
Проведение заседаний МО в соответствии с утвержденным планом работы | По согл | Протоколы решений МО | |
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка | |||
Мониторинг потребности прохождения учителями-предметниками курсов повышения квалификации | Июль-сентябрь | Перспективный план курсовой подготовки и переподготовки | |
Формирование заявки потребности в курсах повышения квалификации | сентябрь | Перспективный план курсовой подготовки и переподготовки | |
Мониторинг потребности прохождения учителями-совместителями курсов повышения квалификации | сентябрь | Перспективный план курсовой подготовки и переподготовки | |
Мониторинг потребности прохождения курсов повышения квалификации иными педагогическими работниками | Июль-октябрь | Перспективный план курсовой переподготовки Принятие решения о прохождении аттестации педагогами. | |
Анализ тем самообразования учителей | В теч года | Материал для экспертных заключений. | |
Мониторинг профессиональной деятельности педагогов | В теч года | Диагностические карты по изучению трудностей Составление программы деятельности педагогического коллектива по дальнейшему развитию инновационного потенциала, диссеминация опыта, интегрирование в профессиональные сетевые сообщества, оценка достижений педагогов в межаттестационный период | |
Посещение и анализ уроков | В теч года | Рассмотрение предложений по наиболее важным проблемам содержания и методики преподавания. Выработка рекомендаций по совершенствованию методики преподавания учебных дисциплин. Повышение уровня профессиональных компетенций учителя. | |
Аттестация педагогических работников | |||
Смотр портфолио и планов перспективного развития педагогов | В теч года | Материал для отзывов работодателя. Материал для экспертных заключений. Материал для публикаций. | |
Подготовка списка педагогических работников, подавших заявление на аттестацию | Август 2014, ноябрь 2015, февраль 2015 | ||
Подготовка приказа «Об утверждении списка педагогических работников, подавших заявления на аттестацию» | Декабрь 2014, март 2015 | Системное решение задач методической работы | |
Формирования пакета документов аттестующихся учителей | Август 2014-июль 2015 | ||
Составление графика прохождения аттестации. | Август 2014 Декабрь 2014 июль 2015 | Принятие решения о прохождении аттестации педагогами. | |
Информационное совещание учителей: - нормативно-правовая база по аттестации; - порядок аттестации педагогических работников; - требования к квалификационным характеристикам. | Март, май 2015 | Принятие решения о прохождении аттестации педагогами. | |
Консультирование педагогов по подготовке пакета документов для аттестации, по вопросам проведения аттестующимися педагогическими работниками различных форм предъявления результатов деятельности образовательному сообществу | В теч года | Преодоление затруднений при описании результатов профессиональной педагогической деятельности. | |
Подготовка аналитических материалов по итогам аттестации педагогических кадров | По итогам аттестации | Пополнение методической копилки. Пополнение банка экспертных заключений и отзывов работодателя | |
Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами | В теч года | Психологическое сопровождение процесса аттестации Преодоление затруднений при написании педагогом заявлений | |
Портфолио учащихся и работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению | |||
Увеличение % заявленности учащихся в образовательных мероприятиях | Август-май | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся | |
Мониторинговое исследование одаренности учащихся | В теч года | Обеспечение выполнения задач методической работы | |
Мониторинг образовательных достижений учащихся | В теч года | Обеспечение выполнения задач методической работы | |
Методика экологического обучения и воспитания | |||
Адаптация и апробирование современных методик экологического воспитания как социального заказа муниципалитета | Июль-сентябрь | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся | |
Создание информационной среды (многопользовательский режим) | |||
Обеспечение информационной среды: - анализ наличия литературы, обеспеченности учебниками; - проверка плана работы библиотеки с учащимися; - информирование учителей и учащихся о новых поступлениях; - проверка систематизации учебной и методической литературы -оценка возможности и целесообразности введения платных услуг | В теч года | Обеспечение выполнения задач методической работы | |
Смотр учебных кабинетов (методическая часть) | По согл | Материал для экспертных заключений. | |
Публичный отчет деятельности педагогов по методической теме (педагогические чтения) | Март 2015 | Обеспечение выполнения задач методической работы | |
Участие в подготовке и проведении мастер-классов и семинаров | Материал для экспертных заключений. | ||
Консультативная методическая помощь | В теч года | Обеспечение выполнения задач методической работы | |
Экспериментальная работа | |||
Оценка эффективности текущей экспериментальной работы | Июль-октябрь | Обеспечение выполнения задач методической работы | |
Разработка сценария на основе технологий индивидуально-личностного развития учащихся с учетом их индивидуальных запросов и личностных особенностей | Сентябрь-май | Обеспечение выполнения задач методической работы. Пополнение методической копилки. Публикации. | |
Разработка сценария урока учителя-участника конкурсов пед.мастерства | Обеспечение выполнения задач методической работы | ||
Популяризация методических достижений школы | |||
Семинар «Анализ и планирование деятельности педагогов в современной образовательной практике» | Материал для экспертных заключений. | ||
Семинар - тренинг по самопрезентации педагогов | По согл | Материал для экспертных заключений. | |
Мастер-класс по написанию педагогами творческих работ | По плану работы МО | Материал для экспертных заключений. | |
Семинар-практикум «Особенности оформления учебной документации современного педагога» | По согл | Обеспечение выполнения задач методической работы Материал для экспертных заключений. | |
Школьные педагогические чтения (публичная защита деятельности педагога по методической теме) | По согл | Материал для экспертных заключений. | |
Посещение уроков | В теч года | Материал для экспертных заключений. | |
Подготовка учебно-методических материалов (издание, размещение на сайте) | Создание методической копилки | ||
Издание сборника методических разработок учителей школы № 1 | |||
Выработка концепции сборника | Июль-октябрь | Создание методической копилки | |
Отбор материала для сборника | Ноябрь - декабрь | Создание методической копилки | |
Редактирование материала для сборника | Январь — март 2015 | ||
Рецензирование сборника | Апрель-май 2015 | Распространение опыта работы школы | |
Публикация сборника | Июнь 2015 | Распространение опыта работы школы | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58285-plan-metodicheskoj-raboty-shkoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.