Раздаточный материал к уроку закрепления знаний по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

В КЛАССЕ

1.

Выполните умножение:

а) 4,74  5;

б) 3,284  1000;

в) 3,14  4,28;

г) 0,11  0,49.

2.

Выполните деление:

а) 3,72 : 6;

б) 2,44 : 10;

в) 4,144 : 0,04;

г) 3,24 : 12.

3.

Найдите периметр квадрата со стороной 3,42 см.

4.

Найдите значения выражения:

6,17  (8,44 : 0,8 – 0,55).

5.

Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?

В КЛАССЕ

1.

Выполните умножение:

а) 4,74  5;

б) 3,284  1000;

в) 3,14  4,28;

г) 0,11  0,49.

2.

Выполните деление:

а) 3,72 : 6;

б) 2,44 : 10;

в) 4,144 : 0,04;

г) 3,24 : 12.

3.

Найдите периметр квадрата со стороной 3,42 см.

4.

Найдите значения выражения:

6,17  (8,44 : 0,8 – 0,55).

5.

Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?

В КЛАССЕ

1.

Выполните умножение:

а) 4,74  5;

б) 3,284  1000;

в) 3,14  4,28;

г) 0,11  0,49.

2.

Выполните деление:

а) 3,72 : 6;

б) 2,44 : 10;

в) 4,144 : 0,04;

г) 3,24 : 12.

3.

Найдите периметр квадрата со стороной 3,42 см.

4.

Найдите значения выражения:

6,17  (8,44 : 0,8 – 0,55).

5.

Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?

В КЛАССЕ

1.

Выполните умножение:

а) 4,74  5;

б) 3,284  1000;

в) 3,14  4,28;

г) 0,11  0,49.

2.

Выполните деление:

а) 3,72 : 6;

б) 2,44 : 10;

в) 4,144 : 0,04;

г) 3,24 : 12.

3.

Найдите периметр квадрата со стороной 3,42 см.

4.

Найдите значения выражения:

6,17  (8,44 : 0,8 – 0,55).

5.

Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?

В КЛАССЕ

1.

Выполните умножение:

а) 4,74  5;

б) 3,284  1000;

в) 3,14  4,28;

г) 0,11  0,49.

2.

Выполните деление:

а) 3,72 : 6;

б) 2,44 : 10;

в) 4,144 : 0,04;

г) 3,24 : 12.

3.

Найдите периметр квадрата со стороной 3,42 см.

4.

Найдите значения выражения:

6,17  (8,44 : 0,8 – 0,55).

5.

Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?

В КЛАССЕ

1.

Выполните умножение:

а) 4,74  5;

б) 3,284  1000;

в) 3,14  4,28;

г) 0,11  0,49.

2.

Выполните деление:

а) 3,72 : 6;

б) 2,44 : 10;

в) 4,144 : 0,04;

г) 3,24 : 12.

3.

Найдите периметр квадрата со стороной 3,42 см.

4.

Найдите значения выражения:

6,17  (8,44 : 0,8 – 0,55).

5.

Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?

ДОМА

1.

Выполните умножение:

а) 3,32  7;

б) 0,219  100;

в) 3,84  5,71;

г) 0,28  3,24.

2.

Выполните деление:

а) 2,45 : 7;

б) 3,89 : 10;

в) 6,15 : 0,2;

г) 2,74 : 13,7.

3.

Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 34,16 см.

4.

Найдите значения выражения:

3,44  (2,94 : 0,12 – 4,5).

5.

Пешеход шёл 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошёл пешеход за всё это время?

ДОМА

1.

Выполните умножение:

а) 3,32  7;

б) 0,219  100;

в) 3,84  5,71;

г) 0,28  3,24.

2.

Выполните деление:

а) 2,45 : 7;

б) 3,89 : 10;

в) 6,15 : 0,2;

г) 2,74 : 13,7.

3.

Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 34,16 см.

4.

Найдите значения выражения:

3,44  (2,94 : 0,12 – 4,5).

5.

Пешеход шёл 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошёл пешеход за всё это время?

ДОМА

1.

Выполните умножение:

а) 3,32  7;

б) 0,219  100;

в) 3,84  5,71;

г) 0,28  3,24.

2.

Выполните деление:

а) 2,45 : 7;

б) 3,89 : 10;

в) 6,15 : 0,2;

г) 2,74 : 13,7.

3.

Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 34,16 см.

4.

Найдите значения выражения:

3,44  (2,94 : 0,12 – 4,5).

5.

Пешеход шёл 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошёл пешеход за всё это время?

ДОМА

1.

Выполните умножение:

а) 3,32  7;

б) 0,219  100;

в) 3,84  5,71;

г) 0,28  3,24.

2.

Выполните деление:

а) 2,45 : 7;

б) 3,89 : 10;

в) 6,15 : 0,2;

г) 2,74 : 13,7.

3.

Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 34,16 см.

4.

Найдите значения выражения:

3,44  (2,94 : 0,12 – 4,5).

5.

Пешеход шёл 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошёл пешеход за всё это время?

ДОМА

1.

Выполните умножение:

а) 3,32  7;

б) 0,219  100;

в) 3,84  5,71;

г) 0,28  3,24.

2.

Выполните деление:

а) 2,45 : 7;

б) 3,89 : 10;

в) 6,15 : 0,2;

г) 2,74 : 13,7.

3.

Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 34,16 см.

4.

Найдите значения выражения:

3,44  (2,94 : 0,12 – 4,5).

5.

Пешеход шёл 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошёл пешеход за всё это время?

ДОМА

1.

Выполните умножение:

а) 3,32  7;

б) 0,219  100;

в) 3,84  5,71;

г) 0,28  3,24.

2.

Выполните деление:

а) 2,45 : 7;

б) 3,89 : 10;

в) 6,15 : 0,2;

г) 2,74 : 13,7.

3.

Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 34,16 см.

4.

Найдите значения выражения:

3,44  (2,94 : 0,12 – 4,5).

5.

Пешеход шёл 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошёл пешеход за всё это время?