- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Последнего звонка» в МАОУ «Лицей 1» «Лицейский Оскар»
Сценарий «Последнего звонка» в МАОУ « Лицей №1»
«Лицейский Оскар»
1 вед. Дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на 25ой юбилейной церемонии вручения кинопремии Лицейский Оскар!
2 вед. Ежегодно в этот день сотни родителей, учителей и лицеистов собираются в этом зале, чтобы присутствовать при вручении наград выдающимся, самоотверженным и самым талантливым творцам в области искусства познания - выпускникам нашего лицея!
1 вед. 4 года наши лицеисты шли к этой долгожданной церемонии, создавая свою историю, своё кино. И сегодня на этой сцене вы увидите их оскароносные представления.
2 вед. Право торжественного открытия церемонии передаём нашему главному режиссеру - Ваулиной Инне Георгиевне. Встречайте!
Инна Георгиевна
1 вед. : Итак, мы начинаем!
2 вед.: Нина, что помогает тебе справиться с трудными жизненными ситуациями?
1 вед. : Лично мне помогает ДИМСИ. 2 таблеточки утром и вечером. Я шучу. На самом деле это мои близкие люди. Они всегда поймут и поддержат.
* открывает конверт*
2 вед: А вот ученикам этой группы повезло встретить в лицее и единомышленников,и отличных друзей. И какой бы не был день, их ответ : " Трудностям - Дружба , Оптимизм , Творчество !"
1 вед. : И неспроста они победили в номинации " Лучший мюзикл ". Ведь их звонкие голоса и завораживающие танцы удивляли нас все эти 4 года. Надо сказать, что группа 3-2 уже была номинирована на Оскар за фильм " 50 оттенков ЕГЭ ".
2 вед. : Итак,встречайте группу 3-2!
выступление гр. 3-2
1 вед. : Спасибо, дорогие наши гуманитарии! Продюссерский центр " Румяный пекарь" предложил новый дизайн для нашего приза. Теперь он выполнен в привычной для учеников Лицея форме.
2 вед. : Следующая номинация : " Лучший научно-фантастический фильм". Нина, а можешь ли ты вот так сходу сказать формулу скорости света в вакууме?
1 вед. Ну конечно, расстояние разделить на время.
2 вед. Так я и знал, что ничего не знаешь.
* конверт *
А вот спросить у любой девочки из технической группы, хоть во сне назовет формулу.
1 вед А мальчики этой группы не только интеллектуалы, но и прекрасные спортсмены. Итак, победитель в номинации лучший научно-фантастический фильм - группа 3-1. На сцену, пожалуйста!
выступление гр. 3-1
2 вед.: Разрешите торжественно вручить вам Лицейскую звезду!
1 вед. В последнее время этот жанр следующей номинации получил необычную популярность. Человек и общество, искусственный интеллект, личность и её борьба.
2 вед Дивергент или Терминатор- фильмы-антиутопии. Это и есть наша следующая номинация.
1 вед Кто же в ней победил?
2 вед Ну конечно же те, кто разбирается в общественных законах и явлениях, кто будет развивать не простую, а цифровую экономику нашей страны. Группа 3-3!
1 вед 4 года эти ребята решали дилемму: как остаться человеком в жестоком мире экономики. И они доказали, что это возможно. Добрые, дружные, ответственные и очень весёлые! Ребята, на сцену!
выступление гр. 3-3
1 вед.: Для того,чтобы победить в следующей номинации, нужно иметь нестандартное творческое мышление, долю авантюризма и стремление к новому.
*открывает конверт*
2 вед.: Всё это есть в избытке у учеников группы 3-4. По результатам опроса среди лицеистов, это самая любимая группа Лицея. Итак,победители номинации "Артхаус" - наши будущиеIT специалисты. Мы приглашаем вас!
Выступление 3-4
2 вед.: Премия "Лицейская звезда" вручается информационной группе !
1 вед.: Знаешь, Нина, мне кажется, чтобы сделать успешный фильм в этой номинации, нужно много ждать и действительно понимать тех, кому предназначен – детей.
2 вед Итак в номинации Лучший фильм для детей побеждают наши корифеи, сценаристы, режиссеры и актёры в одном лице. Наши дорогие учителя; кураторы групп. Они поделятся своим мастерством.
выступление учителей
1 вед.: Спасибо, дорогие наши преподаватели! Вы – лучшие!
2 вед: Ну и, наконец, пришло время представить тех, без кого не было бы возможным сегодняшнего торжества. Тех, кто на протяжении всей вашей жизни, дорогие выпускники, неустанно заботится о вас, несмотря ни на что, потому что очень любят вас – вы уже догадались что победителями в номинации Лучший фильм о любви являются ваши родители! Приглашаем победителей на сцену.
выступление родителей
1 вед Дорогие лицеисты, мы уже упомянули, как для всех нас было важно время, проведённое с вами. Моменты первой встречи на лицейской линейке 1 сентября, затем на Посвящении в лицеисты, когда мы чувствовали всеобъемлющую радость первого выступления и общих волнений.
2 вед Эти воспоминания вы навсегда оставили в своих выступлениях, к которым, как к фильму, сможете ещё вернуться. Прощаясь, мы предлагаем вам исполнить наш замечательный лицейский гимн!
P.S. 1 ведущий — Нина, 2 ведущий - Влад
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583026-scenarij-poslednego-zvonka-v-maoulicej-1-lic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.