Развитие логики и речи на уроках математики в начальной школе: работа с задачами

Логические задачи стали неотъемлемой частью учебников математики для начальной школы, так как они способствуют развитию математической речи, логического и алгоритмического мышления, что является важной целью изучения предметной области «Математика и информатика».

Сложность работы над логическими задачами заключается в том, что они решаются на основе рассуждений, порой длинных и не прямолинейных. Записывать рассуждения долго, скучно и трудно для младших школьников. Работать устно малоэффективно, так как на слух далеко не все учащиеся могут уловить цепочку рассуждений, особенно если в процессе решения надо вернуться к ранее полученным выводам.