- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека пальчиковых игр для детей 3-4 лет
Задачи:
1. развивать координацию и точность движений рук, гибкость рук;
2. развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
3. улучшать общую двигательную активность;
4. содействовать нормализации речевой функции;
5. развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание.
«Капуста» Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором) Мы капусту мнем-мнем, («мнут капусту») Мы капусту солим-солим, («берут» щепотку соли и «солят») Мы капусту жмем-жмем. (сгибания и разгибания кистей рук) |
«Овощи» У девочки Ариночки Овощи в корзиночке. Сложить ладони «корзиночкой». Вот пузатый кабачок Положила на бочок, Перец и морковку уложила ловко. Помидор и огурец. Сгибать пальчики, начиная с большого. Вот Арина — молодец. Показать большой палец. |
«Осень» Ветер северный подул: "С-с-с-с", (дуем) Все листочки с веток сдул...(пошевелить пальчиками и подуть на них) Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе) Дождик стал по ним стучать Кап-кап-кап, кап-кап-кап!" (постучать пальцами правой руки по ладошке левой руки) Град по ним заколотил, Листья все насквозь пробил. (постучать кулачком правой руки по левой ладошке) Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд- назад) Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую руку) |
«Грибы» (ладонь сжата в кулак и по-очереди отгибаем пальцы) Раз, два, три,четыре, пять! Мы идём грибы искать. (хлопаем в ладоши) Этот пальчик в лес пошёл, (поочередно загибаем пальчики) Этот пальчик гриб нашёл, Этот пальчик чистить стал, Этот пальчик жарить стал, Этот пальчик всё съел, Оттого и растолстел. |
«Котята» (Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол). У кошечки нашей есть десять котят, (Покачиваем руками, не разъединяя их). Сейчас все котята по парам стоят: Два толстых, два ловких, Два длинных, два хитрых, Два маленьких самых И самых красивых. (Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу). |
«Пирожки» Я пеку ,пеку, пеку (Пекут пирожки .То одна рука сверху, то другая). Всем друзьям по пирогу: Пирожок для мышки (Поочередно загибают пальчики.) Для заики-малышки, Для лягушки пирожок. Мишка, съешь и ты, дружок! Пирожок тебе, лиса. Очень вкусная игра! |
«Цветочек» Ой, в нашем цветнике Большой цветок на стебельке. (раскрывать и закрывать кулачок, пальчики, будто лепестки) От ветерка качается, (движения руками вправо-влево) И мне улыбается! Я мамочку поцелую И цветочек подарю ей! (мимика, жесты) |
«Семья» Этот пальчик – дедушка, (С каждой строкой дети загибают по одному пальчику, начиная с большого.) Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья! (Ритмично сгибают и разгибают пальчики под каждый слог.) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585186-kartoteka-palchikovyh-igr-dlja-detej-3-4-let


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Хотелось бы увидеть дополнения от автора и по остальным лексическим темам учебного года.